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RIED: revista iberoamericana de educación a distancia. Año 2017, vol. 20, n. 1
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Author Name
Aguado Franco, Juan Carlos
(2)
Zancanaro, Airton
(2)
Published Date
2017
(16)
Display Type
Artículo de revista
(16)
Collection
Set de artículo
(16)
Set de openaire
(16)
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia. Año 2017, vol. 20, n. 1
(16)
Journal Name
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
(16)
Keywords
Educación
(16)
Zancanaro, Airton
y
Carvalho de Souza Domingues, Maria José
. (
2017
)
Analysis of the scientific literature on Massive Open Online Courses (MOOCs)
.
594
322
Mira-Giménez, Mario-Jesús
. (
2017
)
Análisis del e-PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico): opinión de los alumnos sobre Descriptores, Aprender a aprender y Autoevaluación
.
901
524
Rabanal, Nuria G.
. (
2017
)
Cursos MOOC: un enfoque desde la economía
.
1027
496
Chiecher Costa, Analía Claudia
y
Lorenzati Blengino, Katia Paola
. (
2017
)
Estudiantes y tecnologías. Una visión desde la ‘lente’ de docentes universitarios
.
739
308
González-Peiteado, Margarita
,
Pino-Juste, Margarita
y
Penado Abilleira, María
. (
2017
)
Estudio de la satisfacción percibida por los estudiantes de la UNED con su vida universitaria
.
3725
2376
Sedano Cuevas, Beatriz
. (
2017
)
La atención a las necesidades y demandas específicas del alumnado en un mundo globalizado: el caso de un MOOC de español para viajar
.
1134
458
Mengual-Andrés, Santiago
,
Vázquez-Cano, Esteban
y
López Meneses, Eloy
. (
2017
)
La productividad científica sobre MOOC: aproximación bibliométrica 2012-2016 a través de SCOPUS
.
546
178
García Aretio, Lorenzo
. (
2017
)
Los MOOC están muy vivos. Respuestas a algunas preguntas
.
1184
1784
Gértrudix Barrio, Manuel
,
Rajas Fernández, Mario
y
Álvarez García, Sergio
. (
2017
)
Metodología de producción para el desarrollo de contenidos audiovisuales y multimedia para MOOC
.
2966
1482
González de la Fuente, Ángel
y
Carabantes Alarcón, David
. (
2017
)
MOOC: medición de satisfacción, fidelización, éxito y certificación de la educación digital
.
958
626
Marín-Díaz, Verónica
,
Sampedro-Requena, Begoña E.
y
Vega-Gea, Esther
. (
2017
)
Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las plataformas de formación. Estudio de caso
.
957
397
Tenório, André
,
Loos, Tania
y
Tenório, Thaís
. (
2017
)
Perceptions of tutors and students on affectivity and conflict mediation in an elearning course for the Brazilian police
.
677
92
Kohls dos Santos, Pricila
y
Martins Giraffa, Lucia Maria
. (
2017
)
Permanência na Educação Superior a distância
.
691
353
Zancanaro, Airton
y
Amiel, Tel
. (
2017
)
The academic production on open educational resources in Portuguese
.
685
196
Aguado Franco, Juan Carlos
. (
2017
)
Visión de los MOOC desde una perspectiva práctica
.
459
197
Aguado Franco, Juan Carlos
. (
2017
)
¿Pueden los MOOC favorecer el aprendizaje, disminuyendo las tasas de abandono universitario?
.
1628
715