| |
|
|
|
|
Bautista-Cerro, María José and Melendro Estefanía, Miguel . (2011) Competencias para la intervención socioeducativa con jóvenes en dificultad social.
|
1.89 |
954 |
4939 |
|
|
|
|
Hossein Mohand , Hossein (coord.), Hossein Mohand, Hassan (coord.), Mohamed Chemlali, Nabil, García-Castilla, Francisco Javier (coord.) y De-Juanas Oliva, Ángel (coord.) (2024). Intervención comunicativa en contextos sociales y educativos. En Intervención comunicativa en contextos sociales y educativos (pp. -) Dykinson.
|
1.87 |
43 |
34 |
|
|
|
|
Añaños Bedriñana, Fanny T. . (2000) Intervención en el menor abandonado y/o desamparado desde el educador social.
|
1.86 |
468 |
885 |
|
|
|
|
Ayuso Goig, María, Vasco González, Margarita, de Juanas Oliva, Ángel (coord.), Galán Casado, Diego, García-Castilla, Francisco Javier (coord.), Hossein Mohand , Hassan (coord.) y Hossein Mohand, Hossein (coord.) (2024). Intervención social de los profesionales de servicios sociales a través de herramientas digitales. En Intervención social de los profesionales de servicios sociales a través de herramientas digitales (pp. -) Dykinson.
|
1.85 |
46 |
55 |
|
|
|
|
Bernal Romero, Teresita de Lourdes. El transito a la vida adulta de jóvenes egresados del sistema de protección en Colombia: trayectorias, fuentes de resiliencia e intervenciones socioeducativas . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
|
1.82 |
1626 |
5717 |
|
|
|
|
Martínez Rincón, Diana (2021). Exclusión social hacia la mayor minoría étnica en España: El pueblo gitano,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II.
|
1.81 |
1020 |
999 |
|
|
|
|
Rabadán Rubio, José Antonio and Giménez-Gualdo, Ana María . (2012) Detección e intervención en el aula de los trastornos de conducta.
|
1.80 |
23780 |
17794 |
|
|
|
|
Mudarra Sánchez, María José y Garcia-Salguero, Berta . (2016) Habilidades sociales y éxito académico: expectativas de los profesores de educación secundaria.
|
1.79 |
472 |
102 |
|
|
|
|
Jiménez Roldán, Alberto. (2016). Prácticas virtuales y su implantación en el Máster en Intervención Educativa en Contextos Sociales: valoraciones del profesorado Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
|
1.79 |
1155 |
497 |
|
|
|
|
Páez Gallego, Javier, Urra Canales, Miguel, Rubio Guzmán, Eva, García-Castilla, Francisco Javier (coord.), De-Juanas Oliva, Ángel (coord.), Hossein Mohand , Hassan (coord.) y Hossein Mohand, Hossein (coord.) (2024). Intervención social en valores y autogestión del tiempo con jóvenes. En Intervención social en valores y autogestión del tiempo con jóvenes (pp. -) Dykinson.
|
1.79 |
43 |
33 |
|
|
|
|
Santiago Forero, Andrés, Lazcano Quintana, Idurre, García-Castilla, Francisco Javier (coord.), De-Juanas Oliva, Ángel (coord.), Hossein Mohand , Hassan (coord.) y Hossein Mohand, Hossein (coord.) (2024). El ocio restaurativo: un modelo práctico de intervención y creación situada para la construcción de derechos sociales. En El ocio restaurativo: un modelo práctico de intervención y creación situada para la construcción de derechos sociales (pp. -) Dykinson.
|
1.79 |
55 |
24 |
|
|
|
|
Gallardo-López, José Alberto, López-Noguero, Fernando, Díaz-Esterri, Jorge, García-Castilla, Francisco Javier (coord.), De-Juanas Oliva, Ángel (coord.), Hossein Mohand , Hassan (coord.) y Hossein Mohand, Hossein (coord.) (2024). Apoyos sociales y autogestión del tiempo para el bienestar personal: una mirada intercultural para la intervención. En Apoyos sociales y autogestión del tiempo para el bienestar personal: una mirada intercultural para la intervención (pp. -) Dykinson.
|
1.79 |
44 |
45 |
|
|
|
|
Wolf, María Sol (2021). El contexto de urgencia de la sociedad digital y los “pornonativos”: el educador social como perfil idóneo para desarrollar educación sexo-afectiva,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I.
|
1.76 |
2159 |
3129 |
|
|
|
|
Fernández García, Ana. Formación para el empleo de los jóvenes en dificultad social . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
1.76 |
1163 |
4309 |
|
|
|
|
Benito Moreno, Silvia Cristina. Diseño, desarrollo y evaluación del programa “Vera” de educación emocional en la etapa de educación primaria . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE II)
|
1.74 |
2086 |
5510 |
|
|
|
|
Pintor de la Guía, Carmen Dolores. (2016). Intervención a cuatro patas Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
|
1.74 |
1273 |
1670 |
|
|
|
|
Madariaga, José Mª, Huguet, Ángel y Lapresta, Cecilio . (2013) Actitud, presión social y educación inclusiva en aulas con diversidad lingüística y cultural.
|
1.74 |
625 |
716 |
|
|
|
|
Caballero Gómez, Jaime. (2016). EDUGEN Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
|
1.73 |
370 |
148 |
|
|
|
|
García-Salguero, Berta Inés. Adaptación del "Social Skills Improvement System-Rating Scales" al contexto español en la etapa de educación secundaria . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (MIDE II)
|
1.73 |
1479 |
2892 |
|
|
|
|
Losada Vicente, Maria Lidia. Adaptación del "Social Skills Improvement System-Rating Scales" al contexto español en las etapas de educación infantil y educación primaria . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (MIDE II)
|
1.69 |
1979 |
6937 |
|
|
|
|
Barreira Arias, Alberto José, López Castedo, Antonio y Domínguez Alonso, José . (2015) School counselors: importance of the personal and participatory dimension in attitudinal competences.
|
1.68 |
517 |
60 |
|
|
|
|
Elena Escacena, Eva María (2023). La Educación Permanente: Análisis de los diferentes programas de estimulación y recuperación de la memoria para personas mayores sin demencia,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación..
|
1.67 |
187 |
147 |
|
|
|
|
Navarro García-Suelto, María del Carmen. Integración sociolaboral para mujeres en riesgo de exclusión social: propuesta de intervención formativa . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
|
1.67 |
803 |
4247 |
|
|
|
|
López Fernández, Francisco. (2023). Estudio exploratorio sobre el acompañamiento socioeducativo a jóvenes migrantes extutelados tras la salida de recursos de emancipación. Una visión desde la Educación Social. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
|
1.66 |
86 |
70 |
|
|
|
|
Rubio Sánchez, Aurora. (2016). Identificación, prevención e intervención ante las dificultades y errores de enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura en contextos desfavorecidos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didáctica Especiales
|
1.65 |
858 |
182 |
|
|
|
|
Rodríguez Matamoros, Laura Yolanda. Impacto de un curso virtual de educación para la paz en estudiantes mexicanos de nivel medio superior . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
1.63 |
1086 |
6213 |
|
|
|
|
Vasco González, Margarita. Ocio digital, Sociedad de la Información y jóvenes en dificultad social: experiencias educativas en contextos virtuales . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
1.62 |
1372 |
5780 |
|
|
|
|
Burcet i Solé, Jordi, Diego Espuny, Federico y Vallés Herrero, Josep . (2019) Mirall: un programa para el abordaje de la violencia filioparental con adolescentes en libertad vigilada y sus familias.
|
1.61 |
1175 |
611 |
|
|
|
|
Amaya Monje,Clara Lucía. Alternativas noviolentas generadas por la comunidad educativa ante el acoso escolar que afecta a los estudiantes en su diversidad . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
1.60 |
1566 |
4032 |
|
|
|
|
Danziato Rego, Elizabeth. De la Pizarra a la Pantalla: desafíos para la formación del pedagogo brasileño en el siglo XXI . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
1.60 |
744 |
988 |
|
|
|
|
Vicente Giralt, Raul (2019). Investigación sobre sinhogarismo femenino en Nou Barris. Una aproximación a la Asociación ‘Lola no estás sola’,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada.
|
1.59 |
506 |
450 |
|
|
|
|
Solano Luengo, Luis Octavio. Rendimiento académico de los estudiantes de secundaria obligatoria y su relación con las aptitudes mentales y las actitudes ante el estudio . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II
|
1.58 |
7696 |
236116 |
|
|
|
|
Alberdi, Cristina . (1995) Intervención social y sectores emergentes en la sociedad española.
|
1.33 |
418 |
1894 |
|
|
|
|
Requejo Osorio, Agustín . (1989) Intervención pedagógico-social y desarrollo comunitario.
|
1.33 |
529 |
2345 |
|
|
|
|
March Cerdà, Martí Xavier . (1988) La intervención pedagógico-social en el ámbito de la inadaptación social : hacia una pedagogía de la inadaptación social.
|
1.33 |
411 |
3753 |
|
|
|
|
Gracia Garijo, Nahia (2023). La Entrevista Motivacional como técnica preventiva en el acompañamiento psico-socio-educativo a menores en conductas absentistas: propuesta de aplicación al desarrollo del programa de la UAO,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Ciencias Sociales y Jurídicas.
|
1.32 |
298 |
188 |
|
|
|
|
Merino Fernández, José V. . (1988) El pedagogo social, científico y coordinador de la intervención socio-educativa del aprendizaje y cambio de conductas sociales.
|
1.27 |
376 |
1895 |
|
|
|
|
Cerro del Valle, Javier del . (1995) Metodología del Trabajo Social : de la ciencia social a la investigación en la intervención educativa (algunas consideraciones generales).
|
1.27 |
385 |
1928 |
|
|
|
|
Malagón B, J. Luis . (1995) La intervención del educador social en los servicios sociales comunitarios en relación con la tercera edad.
|
1.27 |
423 |
2244 |
|
|
|
|
Diana Perozo Álvarez(2007) .Propuesta educativa para la intervención social en atención a niños, niñas y adolescentes en condición de calle. .En: . ()
|
1.24 |
954 |
18148 |
|
|
|
|
Oliver Torelló, Josep Lluís and Quevedo García, Josep . (1994) La intervención del pedagogo en servicios sociales comunitarios.
|
1.20 |
465 |
1913 |
|
|
|
|
Gómez Serra, Miquel . (2003) Aproximación conceptual a los sectores y ámbitos de intervención de la Educación Social.
|
1.20 |
483 |
2149 |
|
|
|
|
Miranda, Cristina . (2003) Análisis de la orientación y educación sociolaboral desde una perspectiva de género: algunas consideraciones para la intervención = Analysis of social and labour counselling and education from the gender perspective: some thoughts for intervention.
|
1.20 |
506 |
436 |
|
|
|
|
March Cerdà, Martí X. and Orte Socías, Carmen . (1995) Planes Gerontológicos, Administraciones Públicas y programas de intervención y Educación Social en España.
|
1.20 |
449 |
2135 |
|
|
|
|
García Jiménez, Eduardo, Rodríguez Gómez, Gregorio and García Pastor, Carmen . (1993) Limitaciones del constructo "habilidades sociales" para la elaboración de un modelo de intervención social en el aula.
|
1.20 |
987 |
6122 |
|
|
|
|
Orte Socías, Carmen . (2008) La corresponsabilidad educativa y social en el acoso e intimidación escolar : el rol del educador social.
|
1.18 |
1053 |
3983 |
|
|
|
|
Goyette, Martin . (2010) El tránsito a la vida adulta de los jóvenes atendidos desde los servicios sociales.
|
1.14 |
681 |
216 |
|
|
|
|
Suárez Ortega, Magdalena . (2004) Evaluación de necesidades para la intervención orientadora en el desarrollo profesional femenino: la inserción socio-laboral de mujeres jóvenes = Needs assessment for women career development: facilitating young women social and work transition.
|
1.14 |
620 |
274 |
|
|
|
|
Galán Carretero, David . (2008) Los Educadores Sociales en los centros de Educación Secundaria de Extremadura.
|
1.08 |
790 |
1576 |
|
|
|
|
Cieza García, José Antonio . (2010) El compromiso y la participación comunitaria de los centros escolares : un nuevo espacio-tiempo de intervención socioeducativa.
|
1.08 |
1803 |
2332 |
|
|
|