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García Aretio, Lorenzo . (2020) LMS. Plataformas Virtuales o Entornos Virtuales de Aprendizaje. Ventajas y funcionalidades.
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2.99 |
184 |
2707 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Instrumentos y técnicas de evaluación.
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2.99 |
129 |
296 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿Serán posibles, algún día, políticas generalizadas de Recursos Educativos Abiertos?.
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2.99 |
183 |
19 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) MOOC: una visión crítica.
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2.99 |
170 |
18 |
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Sáez López, José Manuel and Ruiz-Gallardo, José-Reyes . (2013) Enseñanza de las ciencias, tecnología educativa y escuela rural: un estudio de casos.
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2.99 |
572 |
164 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (I de VI). Planificar y diseñar, claves del éxito.
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2.99 |
131 |
94 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Los medios y recursos didácticos.
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2.99 |
143 |
277 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Los efectos posCovid-19 en las instituciones educativas. ¿Hacia la enseñanza híbrida?.
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2.99 |
134 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo ha sido históricamente la evaluación en la UNED?.
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2.99 |
131 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cuántas dudas en la evaluación de aprendizajes en los sistemas a distancia? Mis recomendaciones a ANECA.
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2.99 |
149 |
164 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio).
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2.99 |
209 |
36 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Bauman, modernidad líquida y redes sociales.
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2.99 |
194 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD.
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2.99 |
182 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Lo que fue el Máster Internacional en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (EAAD).
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2.99 |
126 |
24 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) 2020-2021. ¿Estamos ante transformaciones educativas de calado?.
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2.99 |
248 |
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Sáez López, José Manuel . (2010) Análisis de la aplicación efectiva de la metodología constructivista en la práctica pedagógica en general y en el uso de las TICs en particular.
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2.99 |
2556 |
1750 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Diseño de una prueba de evaluación.
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2.99 |
155 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Bolonia y las competencias.
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2.99 |
159 |
29 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.
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2.99 |
198 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia.
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2.99 |
160 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Conocimientos, compromisos y competencias en la docencia digital.
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2.99 |
161 |
77 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.
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2.99 |
176 |
39 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Qué, quién, cuándo y cómo debemos evaluar?.
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2.99 |
155 |
251 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Algunas tipologías de evaluación.
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2.99 |
200 |
695 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Con el COVID-19, más bosque semántico.
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2.99 |
157 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat.
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2.99 |
153 |
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García Aretio, Lorenzo . (2019) La simulación presencial del holograma.
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2.99 |
128 |
89 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las tablas de especificación y las rúbricas.
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2.99 |
117 |
583 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) La información sobre los resultados de la evaluación. El feedback.
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2.99 |
115 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evolución de las Pruebas Presenciales en la UNED de España.
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2.99 |
119 |
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García Aretio, Lorenzo . (2017) Enseñar y aprender a través de dispositivos móviles.
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2.99 |
167 |
79 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Formatos educativo digitales en tiempos de pandemia. Los aprendizajes integrados (híbridos).
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2.99 |
145 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) De los exámenes presenciales a los exámenes en línea. El fraude.
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2.99 |
149 |
301 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación institucional y de programas a distancia.
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2.99 |
137 |
41 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de alternativa múltiple.
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2.99 |
124 |
123 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de doble alternativa.
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2.99 |
141 |
99 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las pruebas abiertas o de respuesta libre.
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2.99 |
150 |
85 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las actividades en formato digital, ¿e-actividades?.
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2.99 |
155 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La virtualización, los retos y la proyección de la EaD.
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2.99 |
191 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) La lección magistral, ¿todavía?.
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2.99 |
162 |
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Cacheiro González, María Luz . (2012) Aprendizaje experiencial : hacia una formación integral del educador social.
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2.99 |
763 |
742 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Pedagógicamente, ¿cambia algo Internet?.
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2.99 |
169 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Esta vez la UNED, sin Pruebas Presenciales. AvEx.
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2.99 |
148 |
49 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Docentes universitarios, ¿des-conectados?.
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2.99 |
161 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos?.
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2.99 |
164 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Etapas de la evaluación de calidad de los aprendizajes.
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2.99 |
173 |
64 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de evaluación más habituales en sistemas a distancia.
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2.99 |
115 |
48 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de definición, de ordenamiento y respuestas por pares.
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2.99 |
175 |
67 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Sistemas digitales para estudiar desde casa. Requerimientos.
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2.99 |
119 |
60 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finales.
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2.99 |
151 |
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