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García Garrido, José Luis . (2014) Presentación = Presentation.  3.34 480 154
Cózar Gutiérrez, Ramón, Zagalaz, Juan y Sáez López, José Manuel . (2015) Creando contenidos curriculares digitales de Ciencias Sociales para Educación Primaria. Una experiencia TPACK para futuros docentes.  3.34 285 85
Filipa M.B., Lã, Polo, Nuria, Granqvist, Svante, Cova, Tania y Pais, Alberto C. . (2023) Female Voice-Related Sexual Attractiveness to Males: Does it Vary With Different Degrees of Conception Likelihood?.  3.34 79 17
Aguado Franco, Juan Carlos . (2017) Visión de los MOOC desde una perspectiva práctica.  3.34 456 195
García Marcos, Cristian Jorge y Cabero Almenara, Julio . (2016) Evolución y estado actual del e-learning en la Formación Profesional española.  3.34 578 269
Herrador Alcaide, Teresa Carmen y Hernández Solís, Montserrat . (2013) Un estudio del e-learning para adultos en educación universitaria a distancia : un análisis estadístico sobre el rendimiento de estudiantes de contabilidad financiera en la UNED = (A study of adult e-learning in higher distance educación : a statistic.  3.34 486 315
Pascual Gómez, Isabel and Núñez del Río, Mª Cristina . (2012) La colaboración de los tutores de centros en la evaluación de competencias en el Prácticum = Competency assessment in Practicum: a collaborative experience with mentors.  3.34 503 227
Cabrera López, Gabriela . (2010) Competencias profesionales de los orientadores educativos mexicanos = Professional com­petencies for mexican guidance practitioners.  3.34 496 703
Melendro, Miguel, Murga Menoyo, María Ángeles, Novo, María y Bautista-Cerro, María José . (2008) Estrategias formativas innovadoras en educación ambiental y para el desarrollo sostenible.  3.34 605 2303
Ruiz Corbella, Marta, Murga Menoyo, María Ángeles y Nogales Arroyo, Emilio . (1999) Recensiones.  3.34 524 162
Blanco Blanco, Ángeles, Casas Moreno, Yadira y Mafokozi Ndabishibije, Joseph . (2016) Adaptación y propiedades psicométricas de escalas sociocognitivas. Una aplicación en el ámbito vocacional científico-matemático.  3.34 636 143
Navarro Perales, María José . (2002) Luces y sombras de la Escuela actual: la escuela ante los retos de la Posmodernidad..  3.34 670 493
Moreno Murcia, Juan Antonio, Silveira Torregrosa, Yolanda y Conte Marín, Luis . (2013) Relación del feed-back positivo y el miedo a fallar sobre la motivación intrínseca = Relatioship between positive feedback and the fear of failure of intrinsic motivation.  3.34 568 261
Gezuraga Amundarain, Monike y Malik Liévano, Beatriz . (2015) Orientación y acción tutorial en la universidad : aportes desde el aprendizaje–servicio.  3.34 1119 525
Pérez-González, Juan Carlos, Filella, Gemma, Soldevila, Anna, Faiad, Yasmine y Sanchez-Ruiz, MariaJose . (2022) Integrating self-regulated learning and individual differences in the prediction of university academic achievement across a three-year-long degree.  3.34 51 19
Moreno Murcia, Juan Antonio, Aracil, Adolfo and Reina, Raúl . (2014) La cesión de responsabilidad en la evaluación: una estrategia adaptada al espacio europeo de educación superior = Assignment to the students of responsibility on evaluation: a teaching strategy adapted to the european higher education area.  3.34 657 226
Ballester, Lluís, Santiago Rodríguez, Josefina y Sastre Ramis, Tofol . (1996) Representaciones sociales de las necesidades de las personas mayores.  3.34 431 2174
Lázaro, Luis M., Lorente, Miriam y Ancheta Arrabal, Ana . (2014) Cartografía académica de la Educación Comparada en la universidad española actual = Academic cartography of Comparative Education in present-day Spanish universities.  3.34 599 233
Fernández García, Carmen María, Hernández García, Jesús and Rodríguez Pérez, Sara . (2014) Género y preferencias profesionales en universitarios de estudios científico-tecnológicos = Gender and vocational preferences in students of scientific–technological higher education areas.  3.34 632 295
Romero, Belén . (2013) RESEÑA de : Ancheta, A. La educación y atención de la primera infancia en la Unión Europea : un estudio comparado entre los sistemas de Suecia, Inglaterra y España. Valencia : Universitat de València, 2012.  3.34 476 710
Gutiérrez Gutiérrez, Araceli, Gómez Guzmán, Pedro y Rico, Luis . (2016) Conocimiento matemático sobre números y operaciones de los estudiantes de magisterio.  3.34 1327 642
Escudero Muñoz, J. M. . (2005) Un maestro para nuestro tiempo: entre la memoria y el futuro que nos desafía.  3.34 453 1558
Sáez López, José Manuel . (2013) Uso de Edmodo en proyectos colaborativos internacionales en educación primaria = Using Edmodo in international collaborative projects in primary education.  3.34 575 156
Lázaro, Luis M. . (2014) Consolidar y avanzar : la Sociedad Española de Educación Comparada 2010-2014 = To strengthen and move forward : the Spanish Comparative Education Society 2002-2006 [i.e. 2010-2014].  3.34 467 194
Segura-Martín, Jesús Marcos, Cacheiro-González, Maria Luz y Domínguez-Garrido, María Concepción . (2015) Estudio sobre las habilidades emocionales de estudiantes venezolanos de bachillerato y formación técnica superior.  3.34 662 194
Tirado Morueta, Ramón, Aguaded Gómez, José Ignacio y Marín-Gutiérrez, Isidro . (2013) Incidencia de los hábitos de ocio y consumo de drogas sobre las medidas de prevención de la drogadicción en universitarios.  3.34 607 365
Castellanos Ramírez, Juan Carlos y Onrubia Goñi, Javier . (2016) Regulación compartida en entornos de aprendizaje colaborativo mediado por ordenador: diferencias en grupos de alto y bajo rendimiento.  3.34 581 163
Sarrate Capdevilla, María Luisa . (2000) La educación a lo largo de la vida, prioridad de la Unión Europea..  3.34 616 1157
San Martín Alonso, Ángel, Martín Domínguez, Jorge y Ramírez Orellana, Elena . (2016) Recepción y asimilación de las tecnologías en centros escolares: el proyecto «El rincón del ratón».  3.34 606 141
Ramírez-Fernández, Miguel Baldomero y Salmerón Silvera, José Luis . (2015) EduTool®: un instrumento para la evaluación y acreditación de la calidad de los MOOCS.  3.34 593 263
Gallego Arrufat, María Jesús, Gámiz Sánchez, Vanesa y Gutiérrez Santiuste, Elba . (2015) Tendencias en la evaluación del aprendizaje en cursos en línea masivos y abiertos.  3.34 1064 516
Palomares, Ascensión and López, Sagrario . (2012) La respuesta a la diversidad : de los programas de garantía social hacia los programas de cualificación profesional inicial.  3.34 812 904
García Martínez, Alfonso . (1993) Servicios sociales y participación ciudadana.  3.34 343 2013
Carpio de los Pinos, Carmen and Tejero González, Jesús Manuel . (2012) Eficacia de un programa para la prevención de la violencia en un centro de enseñanza secundaria = Eficacy of an intervention program on the prevention of violence in an institute of secondary education.  3.34 489 403
Galán González, Arturo, García Amilburu, María y Muñoz Sanroque, Isabel . (2012) The Effects of Implementing the ESHE on the Assessment of Teaching Competency in Spain.  3.34 605 272
Cabero Almenara, Julio . (2015) Visiones educativas sobre los MOOC.  3.34 1445 566
Vallés Herrero, Josep . (2015) ¿El Educador/a social nace o se hace?.  3.34 1264 548
Tirado Morueta, Ramón, Hernando-Gómez, Ángel y Aguaded Gómez, José Ignacio . (2011) Comunidades de aprendizaje a través de plataformas de teleformación.  3.34 590 321
Macedo, Donaldo . (2000) Una pedagogía antimétodo: una perspectiva freiriana..  3.34 600 732
Valero, Luis Fernando y Brunet Icart, Ignasi . (1999) Repensar el estado de bienestar, las políticas sociales y su incidencia en la educación social.  3.34 436 246
Reis, Sandra Regina y Battini, Okçana . (2014) Reflexões sobre aspectos da formação de professores a distancia = Reflections about certain aspects of distance learning teacher training.  3.34 451 55
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas objetivas. Las de respuesta limitada.  3.34 145 169
Senent, Joan María . (2016) RESEÑA de: Martínez Usarralde, M. J., Viana, M. I. y Villarroel, C. (2015). La Unesco. Educación en todos los sentidos. Valencia: Tirant Humanidades. ISBN: 978-8- 416-34949-4..  3.34 378 51
López Fuentes, Rafael, Buendía Eisman, Leonor, Carmona Fernández, Marcelo and González González, Daniel . (1999) Concepciones de los profesores de educación secundaria sobre evaluación.  3.34 699 387
Monarca, Héctor, Rappoport, Soledad y Fernández González, Antonio . (2012) Factores condicionantes de las trayectorias escolares en la transición entre enseñanza primaria y secundaria = Determinants of schooling trajectories in the transition from primary to secondary education.  3.34 575 375
Franco Naranjo, Pilar, Pino Juste, Margarita R. and Rodríguez López, Beatriz María . (2009) Tipología y frecuencia del uso de estrategias en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera.  3.34 805 418
Sobrado Fernández, Luis M., Fernández Rey, Elena, Ceinos Sanz, Cristina and García Murias, Rebeca . (2010) Rol de las TIC en la e-formación y orientación a lo largo de la vida: Análisis de la realidad europea = The role of tics in e-information and guidance throught life: Analysis of the european situation.  3.34 653 257
Nieto, Diego y Bickmore, Kathy . (2016) Educación ciudadana y convivencia en contextos de violencia: desafíos transnacionales a la construcción de paz en escuelas de México.  3.34 580 234
Torres-Gordillo, Juan Jesús y Herrero-Vázquez, Eduardo Alejandro . (2016) PLE: entorno personal de aprendizaje VS. Entorno de aprendizaje personalizado.  3.34 522 647
Marín de Oliveira, Luis Miguel, Zomeño Álvarez, Teresa Eladia, Belando Pedreño, Noelia y Moreno Murcia, Juan Antonio . (2016) Efectos de las estrategias docentes autodeterminadas sobre la disciplina en estudiantes adolescentes.  3.34 506 76

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