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Sierra y Arizmendiarrieta, Beatriz . (2006) Propuesta de un modelo explicativo de la estructura epistemológica de la Didáctica.  0.81 934 4912
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Sáez Bayona, Manolo . (2001) Renta Básica y mucho más.  0.81 450 663
Zabala, Santiago . (2005) ¿Qué significa pensar tras el giro lingüístico? La filosofía de Ernst Tugendhat.  0.81 2085 7415
Esteban Ortega, Joaquín . (2005) El padecer como sustento trágico en la pedagogía hermenéutica de H. -G. Gadamer.  0.81 791 2745
Leyte Coello, Arturo . (2005) Da-sein y Ereignis. La intraducibilidad filosófica del significado "ser".  0.81 824 3424
Blanco Pesqueira, Antonia . (2001) De las competencias reflexivas al modelo profesional.  0.81 645 681
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Benítez Roca, María Victoria . (1997) Enseñanza formal y no formal: una experiencia sobre formación de conceptos.  0.81 1045 1104
Núñez Mariel, Mario . (2001) La globalización : quimera o realidad trágica.  0.81 460 241
Salvador Mata, Francisco . (1998) Mimbres para la construcción de una Didáctica de la Educación Especial.  0.81 620 8051
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