| |
|
|
|
|
Martínez Clares, Pilar, Pérez Cusó, Javier y Martínez Juárez, Mirian . (2016) Las TICS y el entorno virtual para la tutoría universitaria.
|
0.77 |
7965 |
4009 |
|
|
|
|
Tacuri-Reino, R. David, Elosua, M. Rosa y Bernal, Marcelo . (2024) Habilidades de lectura en niños con síndrome de Irlen.
|
0.77 |
55 |
19 |
|
|
|
|
San Mateo Valdehita, Alicia, Escobar Álvarez, María Ángeles y Chacón Beltrán, Rubén . (2018) El Trabajo Fin de Máster (TFM) de Humanidades en el EEES: Análisis de las necesidades de los estudiantes.
|
0.77 |
58 |
14 |
|
|
|
|
Lozares, Carlos, Verd, Joan Miquel y Barranco, Oriol . (2013) El potencial analítico de las Redes socio-métricas y ego-centradas : una aplicación al estudio de la Cohesión-Integración de Colectivos sociales = The analytical potential of social-metric and self-centered Networks : an application to the study of C.
|
0.77 |
462 |
272 |
|
|
|
|
Jasiński, Michał, Paz, Clara y Feixas, Guillem . (2016) La terapia de la coherencia: un enfoque constructivista apoyado por la neurociencia contemporánea.
|
0.77 |
500 |
165 |
|
|
|
|
Egido Gálvez, Inmaculada, Fernández Díaz, María José y Galán González, Arturo . (2014) La dimensión social del proceso de Bolonia : apoyos y servicios para grupos de estudiantes poco representados en las universidades españolas = Social dimension of the Bologna process : support and services for under-represented groups in Spanish univers.
|
0.77 |
612 |
92 |
|
|
|
|
Silva, Delano Moody Simões da, Bizerril, Marcelo Ximenes Aguiar y Pedreira, Ana Júlia Lemos Alves . (2012) Formação de biólogos: uma comparação entre cursos presenciais e à distância = (Training for biologists: a comparison between classroom courses and distance learning).
|
0.77 |
449 |
165 |
|
|
|
|
Blanco Blanco, Ángeles, Casas Moreno, Yadira y Mafokozi Ndabishibije, Joseph . (2016) Adaptación y propiedades psicométricas de escalas sociocognitivas. Una aplicación en el ámbito vocacional científico-matemático.
|
0.77 |
641 |
144 |
|
|
|
|
Sánchez González, Diego, Adame Rivera, Lydia Marcela y Rodríguez Rodríguez, Vicente . (2018) Paisaje natural y envejecimiento saludable en el lugar: el caso del Parque Nacional Cumbres de Monterrey (México).
|
0.77 |
43 |
11 |
|
|
|
|
Bender, Michael, Carrera, María y Alonso-Arbiol, Itziar . (2015) The relationship between autobiographical self-focus and memory specificity/overgenerality: differences between individuals with and without a diagnosis of depression.
|
0.77 |
472 |
141 |
|
|
|
|
Belmonte Steibel, Gisele, Ruiz-Olivares, Rosario y Herruzo Cabrera, Javier . (2016) Patrón de Conducta Tipo A y B, y su relación con las adicciones conductuales.
|
0.77 |
1064 |
605 |
|
|
|
|
Carrasco Embuena, Vicente, Hernández Amorós, María José y Ripoll Ferrándiz, Joaquín . (2012) Fortalezas y debilidades de la implantación de un programa de mediación en educación secundaria = Strengths and weaknesses of the implementation of a mediation strategy in secondary school.
|
0.77 |
629 |
364 |
|
|
|
|
Picinin de Mesquita, Pâmella Stefânia, Sartoreto de Oliveira Martins, Sandra Eli and Bortoline Poker, Rosimar . (2015) Políticas educacionais e formação continuada de professores em educação especial na modalidade a distância: análise das publicações na base de dados SciELO.
|
0.77 |
580 |
218 |
|
|
|
|
Echeburúa, Enrique, Marañón Guillan, Izaskun and Grijalvo López, Jorge . (2002) Trastornos de personalidad en pacientes aquejados de anorexia y bulimia nerviosa : un estudio piloto.
|
0.77 |
779 |
4207 |
|
|
|
|
García Garrido, José Valero, Grau Rubio, Claudia and Garcés Ferrer, Jordi . (2014) Cuestionarios TDAH para profesores : un análisis desde los criterios del DSM-IV-TR y DSM-V = ADHD questionnaire for teachers : an analysis from the DSM-IV-TR and DSM-V criteria.
|
0.77 |
677 |
821 |
|
|
|
|
Berlanga Fernández, Inmaculada, Victoria Mas, Juan Salvador y Alberich Pascual, Jordi . (2016) Facebook y la metáfora. La comunicación retórica en las redes sociales digitales.
|
0.77 |
1292 |
891 |
|
|
|
|
Ocampo Gómez, Camilo Isaac, Caeiro González, Mónica and Sarmiento Campos, José Antonio . (2012) Las TIC y la función tutorial en la etapa de educación infantil: la opinión del profesorado de centros públicos del sur de Galicia = The ICT and tutorial role in the stage of childhood education: the opinión of the faculty of public schools in the so.
|
0.77 |
550 |
203 |
|
|
|
|
Rodríguez-Domínguez, Carles, Jarne Esparcia, Adolfo y Carbonell Sánchez, Xavier . (2015) Análisis de las atribuciones de guarda y custodia de menores en las sentencias judiciales.
|
0.77 |
490 |
128 |
|
|
|
|
Gutiérrez Gutiérrez, Araceli, Gómez Guzmán, Pedro y Rico, Luis . (2016) Conocimiento matemático sobre números y operaciones de los estudiantes de magisterio.
|
0.77 |
1332 |
643 |
|
|
|
|
Gómez Barroso, José Luis, Feijóo, Claudio y Martínez-Martínez, Inmaculada J. . (2018) Privacy calculus: Factors that influence the perception of benefit.
|
0.77 |
38 |
11 |
|
|
|
|
Torrecilla Sánchez, Eva María, Olmos Miguelañez, Susana y Rodríguez Conde, María José . (2016) Efectos de la metodología didáctica sobre el aprendizaje de competencias para la gestión de conflictos en Educación Secundaria.
|
0.77 |
1334 |
92 |
|
|
|
|
Sánchez García, Ana B., Cabrero Fraile, Francisco-Javier y Sánchez Llorente, José-Miguel . (2012) Fases del modelo didáctico-procesal seguidas en la construcción de simulaciones en la asignatura de física médica para el contexto de enseñanza-aprendizaje virtual = (Phases of the didactic-procedural model followed in the construction of simulations.
|
0.77 |
707 |
966 |
|
|
|
|
Martínez Narváez-Cabeza de Vaca, Pilar, Belloch, Amparo and Botella Arbona, Cristina . (2001) Tendencias atribucionales en la Hipocondria : caracterización y cambios con el tratamiento.
|
0.77 |
656 |
1976 |
|
|
|
|
Nieto Codina, Aurelio, Brandis García, Dolores y Pardo Abad, Carlos J. . (2015) Tres tesis doctorales dirigidas por don Manuel de Terán: el paisaje residencial en Madrid (Dolores Brandis), la enseñanza en Madrid (Ana Olivera) y el barrio de Salamanca (Rafael Mas).
|
0.77 |
567 |
206 |
|
|
|
|
Axpe Saez, Inge, Infante Borinaga, Guillermo y Goñi Palacios, Eider . (2016) Mejora del autoconcepto físico: eficacia de una intervención cognitiva breve con alumnado universitario de educación primaria.
|
0.77 |
1725 |
941 |
|
|
|
|
Flores Sarazúa, Enrique, Borda Más, Mercedes and Pérez San Gregorio, M. de los Ángeles . (2006) Sida y exclusión social : alteraciones emocionales.
|
0.77 |
672 |
862 |
|
|
|
|
Santana Vega, Lidia E., González-Morales, Olga y Feliciano García, Luis . (2016) Percepción del empresariado de las competencias y características relevantes para el empleo.
|
0.77 |
763 |
244 |
|
|
|
|
Feixas i Viaplana, Guillem, Fuente, Marisol de la and Soldevilla, Joan Miquel . (2003) La técnica de Rejilla como instrumento de evaluación y formulación de hipótesis clínicas.
|
0.77 |
1242 |
9635 |
|
|
|
|
Bujalance, Emilio, Costa González, Antonio F. y Izquierdo Barrios, Milagros . (2016) On Riemann surfaces of genus g with 4g automorphisms.
|
0.77 |
586 |
351 |
|
|
|
|
Vicente Rodríguez, Pedro Simón de, Romero López, María Asunción and Romero Mariscal, Lucía . (2010) El conocimiento profesional del formador de profesores: un estudio de caso centrado en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura.
|
0.77 |
565 |
156 |
|
|
|
|
Navarro, Carolina, Ayala, Luis y Labeaga, José M. . (2009) Housing deprivation and health status: evidence from Spain.
|
0.77 |
44 |
24 |
|
|
|
|
Medir i Huerta, Rosa M., Heras Colás, Raquel y Magin Valenti, Carla . (2016) Una propuesta evaluativa para actividades de educación ambiental para la sostenibilidad (1).
|
0.77 |
2797 |
2145 |
|
|
|
|
Padilla-Meléndez, Antonio, Águila-Obra, Ana Rosa del and Garrido-Moreno, Aurora . (2015) Empleo de Moodle en los procesos de enseñanza-aprendizaje de Dirección de Empresas : nuevo perfil del estudiante en el EEES = Using Moodle in teaching-learning processes in Business Management : the new profile of EHEA student.
|
0.77 |
713 |
108 |
|
|
|
|
Calvo Tello, José y RIssler-Pipka, Nanette(2022) .“Yo lo que en realidad necesito es…” User Stories para la exploración de necesidades sobre infraestructuras CLARIAH-DE y Text+. .En: Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). ()
|
0.77 |
151 |
20 |
|
|
|
|
Granjam, José Luis de la, Miralles, Ricardo y Pablo, Santiago de . (1994) Fuentes históricas sobre la II República, la Guerra Civil, el exilio y el primer franquismo en el País Vasco (1931-1960).
|
0.77 |
894 |
20347 |
|
|
|
|
Foncubierta Rodríguez, María José, Perea Vicente, José Luis y González Siles, Gabriel . (2016) Una experiencia en la vinculación universidad-empresa: el proyecto COGEMPLEO de la Fundación Campus Tecnológico de Algeciras.
|
0.77 |
1111 |
329 |
|
|
|
|
Alonso, Luis Enrique, Fernández Rodríguez, Carlos Jesús y Ibáñez Rojo, Rafael . (2014) Crisis y nuevos patrones de consumo: discursos sociales acerca del consumo ecológico en el ámbito de las grandes ciudades españolas. = Crisis and new consumption patterns: social discourses about Green consumption in big Spanish cities.
|
0.77 |
487 |
424 |
|
|
|
|
Cuervo, Sandra Liliana, Medrano, Concepción y Aierbe, Ana . (2016) Televisión y valores percibidos por los adolescentes: diferencias transculturales y de género.
|
0.77 |
515 |
59 |
|
|
|
|
Sirena, José A., Galeasso, Ángel and Najle, Pablo E. . (2010) Predicción y evaluación empírica del coeficiente de pérdida de carga en rellenos de torres de enfriamiento de agua.
|
0.77 |
725 |
314 |
|
|
|
|
Vizcarra Morales, Maria Teresa, Macazaga López, Ana María and Rekalde Rodriguez, Itziar . (2013) El proceso de acompañamiento en la construcción participativa de una normativa = The process of accompaniment in the participatory normative construction.
|
0.77 |
514 |
293 |
|
|
|
|
Moreno Murcia, Juan Antonio, Silveira Torregrosa, Yolanda y Conte Marín, Luis . (2013) Relación del feed-back positivo y el miedo a fallar sobre la motivación intrínseca = Relatioship between positive feedback and the fear of failure of intrinsic motivation.
|
0.77 |
575 |
263 |
|
|
|
|
Moreno Murcia, Juan Antonio, Aracil, Adolfo and Reina, Raúl . (2014) La cesión de responsabilidad en la evaluación: una estrategia adaptada al espacio europeo de educación superior = Assignment to the students of responsibility on evaluation: a teaching strategy adapted to the european higher education area.
|
0.77 |
664 |
228 |
|
|
|
|
Rodriguez-Zafra, Mónica, Martín-Sánchez, Antonia y Ceniceros-Estévez, Juan Carlos . (2020) El conflicto entre la necesidad física y psíquica del contacto humano y el miedo a las personas.
|
0.77 |
49 |
19 |
|
|
|
|
Estrada Guillén, Marta, Monferrer Tirado, Diego y Moliner Tena, Miguel Ángel . (2016) Entrenamiento de la inteligencia emocional en el contexto de la formación en ventas.
|
0.77 |
820 |
320 |
|
|
|
|
Navío Marco, Julio, Rodrigo Moya, Beatriz y Gerli, Paolo . (2020) The rising importance of the "Smart territory" concept: definition and implications.
|
0.77 |
54 |
25 |
|
|
|
|
Belvis, Esther, Moreno, Mª Victoria and Ferrer, Ferrán . (2009) Los factores explicativos del éxito y fracaso académico en las Universidades españolas, en los años del cambio hacia la convergencia europea.
|
0.77 |
646 |
358 |
|
|
|
|
Pontes Pedrajas, Alfonso, Serrano Rodríguez, Rocío and Muñoz González, Juan Manuel . (2015) Los mapas conceptuales como recurso de interés para la formación inicial del profesorado de Enseñanza Secundaria : opiniones del alumnado de ciencias sociales y humanidades = Concept maps as a resource of interest for initial training of Secondary Scho.
|
0.77 |
811 |
254 |
|
|
|
|
García-Cano Torrico, María, Márquez Lepe, Esther y Antolínez Domínguez, Inmaculada . (2016) Una comunidad de aprendizaje desde el enforque intercultural: diálogos, emergencias y contradicciones en la práctica escolar.
|
0.77 |
1135 |
104 |
|
|
|
|
Sainz, Mario, Lobato, Roberto M. y Jiménez-Moya, Gloria . (2021) Spanish adaptation of the Ambivalent Classism Inventory (ACI).
|
0.77 |
40 |
13 |
|
|
|
|
Montero, Pilar, Rueda, Beatriz and Bermúdez, José . (2012) Relación de la personalidad tipo D y el agotamiento vital con las emociones negativas y el ajuste psicológico a la enfermedad cardiaca = Relationship of type D personality and vital exhaustion with negative emotions and psychological adjustment to heart.
|
0.77 |
1514 |
696 |
|
|
|