| |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Por qué E-Learning.
|
3.26 |
2987 |
2418 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2004) Segundo Aniversario del BENED.
|
3.26 |
737 |
185 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2007) Un breve apunte histórico.
|
3.26 |
2753 |
1604 |
|
|
|
|
García Bracete, Francisco-Juan, García Castell, Rosa and Doménech Betoret, Fernando . (2005) Características, dificultades y necesidades formativas de los profesores tutores de educación infantil y primaria en los centros escolares de la provincia de Castellón = Characteristics, difficulties and training needs of tutor-teachers in infant and primary education schools in the province of Castellon.
|
3.26 |
563 |
175 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2005) Objetos de aprendizaje.
|
3.26 |
2769 |
6378 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1988) El aprender adulto y a distancia.
|
3.26 |
2825 |
3457 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2005) Weblog - Bitácora.
|
3.26 |
2772 |
1410 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) The Success of Quality Distance Education.
|
3.26 |
2449 |
11 |
|
|
|
|
Caballero Hernández-Pizarro, Mª Ángeles . (2007) La adaptación al espacio europeo de Educación Superior como escenario para la reflexión sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito universitario: algunas propuestas para un cambio significativo=The European Higher Education area (Bolonia Process) as a context for reflection about teaching-learning processes at university level: some proposals for a significant change.
|
3.26 |
464 |
86 |
|
|
|
|
Grupo Haurbabesa Lendibe . (2009) El contexto institucional de la práctica profesional sobre infancia en desprotección, en los tres territorios de la Comunidad Autónoma del País Vasco.
|
3.26 |
464 |
406 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) Los contenidos del libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital”.
|
3.26 |
21 |
20 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) Justificación libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital”.
|
3.26 |
13 |
69 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿La formación presencial le gana en prestigio al e-learning?.
|
3.26 |
36 |
150 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) De dónde venimos y hacia dónde vamos en EaD.
|
3.26 |
17 |
209 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) Mirando al futuro (formación e investigación en EaD), desde 1996.
|
3.26 |
19 |
15 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) De la escuela que no quería a una EaD penetrada por Internet : 50 años educando e investigando.
|
3.26 |
21 |
34 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) No basta con recetas y abundancia tecnológica : la complejidad
de la EaD.
|
3.26 |
28 |
38 |
|
|
|
|
Benedí Pérez, Natalia . (2011) RESEÑA de : EURYDICE. Focus on higher education in Europe 2010 : the impact
of the Bologna process. Bruselas : Agencia Ejecutiva en el ámbito Educativo, Audiovisual y Cultural
(EACEA P9 Eurydice), 2010.
|
3.26 |
422 |
260 |
|
|
|
|
Maura Mijares, Rafael . (2008) Making off: técnicas y autoría en el arte paleolítico.
|
3.26 |
400 |
337 |
|
|
|
|
López Meneses, Eloy and Miranda Velasco, María Jesús . (2007) Influencia de la tecnología de la información en el rol del profesorado y en los procesos de enseñanza aprendizaje.
|
3.26 |
1246 |
3821 |
|
|
|
|
Morán Luengo, Noemí . (2008) La conservación del patrimonio arqueológico como nueva disciplina científica.
|
3.26 |
449 |
347 |
|
|
|
|
Panera, Joaquín and Rubio Jara, Susana . (2008) La colonización humana de la Tierra.
|
3.26 |
608 |
2764 |
|
|
|
|
García-Vera, Antonio Bautista . (2007) El desarrollo del Practicum de Pedagogía escolar mediante el campus virtual de la UCM.
|
3.26 |
6445 |
301 |
|
|
|
|
Ancheta Arrabal, Ana . (2011) RESEÑA de : Martínez Usarralde, María Jesús (ed.). Y para muestra… políticas
educativas de inmigración y modelos de escuela que practican la interculturalidad.
Valencia : Universitat de València, 2010.
|
3.26 |
427 |
343 |
|
|
|
|
Moreno Sanz, Jesús . (2004) El descenso de la razón la razón poética de María Zambrano y el pensamiento de la crisis cultural en el siglo xx.
|
3.26 |
444 |
295 |
|
|
|
|
Zancajo, Adrián . (2011) RESEÑA de : OECD. Education at a glance 2010 : OECD indicators. Paris : OECD,
2010.
|
3.26 |
366 |
212 |
|
|
|
|
Fernández Aedo, Raúl Rubén and Felipe Panadeiro, Antonio . (2009) Influencias de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la universalización de la enseñanza.
|
3.26 |
473 |
349 |
|
|
|
|
Alvarado López, Mª Cruz and De Andrés del Campo, Susana . (2008) La conciencia de papel. El cartel social en la Guerra Civil española.
|
3.26 |
684 |
887 |
|
|
|
|
Barrón, Sofía and Navarro, Judith . (2004) Cítricos deseos Naranja y erotismo en el arte y la cultura.
|
3.26 |
529 |
1011 |
|
|
|
|
Senra, María . (2003) Etiología del consumo de alcohol en la adolescencia: análisis de diversos enfoques y teorías = Etiology of alcohol abuse in adolescense. analysis of different theoretical approaches.
|
3.26 |
460 |
267 |
|
|
|
|
Gavilán Ceballos, Beatriz . (2008) Uso ritual y medicinal de la Papaver somniferum en el Neolítico de la Península Ibérica.
|
3.26 |
741 |
2601 |
|
|
|
|
Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge and Guadalupe Escamilla de los Santos, José . (2009) La iniciativa knowledge Hub : un aporte del tecnológico de Monterrey al mundo.
|
3.26 |
543 |
681 |
|
|
|
|
Claudio Moreno, Esther . (2011) RESEÑA de : EURYDICE. Gender differences in educational Outcomes : study on
the measures taken and the current situation in Europe. Bruselas : Agencia
Ejecutiva en el ámbito Educativo, Audiovisual y Cultural (EACEA P9 Eurydice), 2010.
|
3.26 |
417 |
231 |
|
|
|
|
Marçal Flores, Angelita . (2004) A qualidade da educação a distância na unisulvirtual : uma visão do processo de tutoria.
|
3.26 |
716 |
142 |
|
|
|
|
Bassot, Barbara . (2007) Becoming a different person: the zone of proximal development in career guidance = Llegar a ser una persona diferente: la zona de desarrollo próximo en orientación para la carrera.
|
3.26 |
384 |
87 |
|
|
|
|
Montt Fabres, Blanca and Villarrubia Martínez, Andrea . (2005) Novasur, televisión educativa de Chile.
|
3.26 |
914 |
403 |
|
|
|
|
Martínez Caro, Eva . (2008) E-learning : un análisis desde el punto de vista del alumno.
|
3.26 |
1031 |
9133 |
|
|
|
|
Callejo Gallego, Javier, Martín Pulido, Pablo and Bautista Liébana, Juan Ramón . (2001) RecensionesD.
|
3.26 |
453 |
198 |
|
|
|
|
De Paz Viñas, Mateo . (2004) Algunos aspectos del cuento «Las babas del diablo», de Julio Cortázar.
|
3.26 |
488 |
7361 |
|
|
|
|
Cumplido, José Ramón . (2008) Ni Venus ni Marte. Una propuesta de ruptura en la construcción del género.
|
3.26 |
419 |
358 |
|
|
|
|
Carabantes Alarcón, David, Carrasco Pradas, Amparo and Alves País, Joaquin . (2005) La innovación a través de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje.
|
3.26 |
612 |
2069 |
|
|
|
|
Hiebert, Bryan . (2000) Competencies for providing quality careers services: a look at canadian standards for career development = Competencias necesarias para proporcionar servicios de orientación de calidad: directrices canadienses para el desarrollo de la carrera.
|
3.26 |
382 |
209 |
|
|
|
|
Sáinz Ibañez, Mila . (2003) RESEÑA de : Joinson, Adam N. Understanding the psychology of internet behaviour virtual worlds, real lives. Gales : Palgrave MacMillan, 2003.
|
3.26 |
518 |
2125 |
|
|
|
|
Gil Beltrán, José Manuel and Climent Tormos, Esther . (2005) Prácticum de la licenciatura en Psicología en la Universidad española = Practicum of Psychology studies in Spanish Universities.
|
3.26 |
433 |
107 |
|
|
|
|
Ruiz Corbella, Marta, Gallego Escudero, Nuria and Callejo Gallego, Javier . (1999) Recensiones.
|
3.26 |
529 |
186 |
|
|
|
|
Postas Escudero, Mª Carmen . (2008) Dime cómo escribes y te diré quién eres. Breve historia de la Grafología.
|
3.26 |
794 |
1911 |
|
|
|
|
Callejo Gallego, Javier . (2001) RESEÑA de : Simone, Raffaele. La Tercera Fase. Formas de saber que estamos perdiendo. Madrid : Taurus, 2001.
|
3.26 |
1001 |
544 |
|
|
|
|
León Prieto, Claudia . (2008) "El amor que no osa decir su nombre ...": (4) Transexualidad, transgenerisrno e identidad de género.
|
3.26 |
1612 |
822 |
|
|
|
|
Molero, David . (2003) Estudio sobre la implicación de las familias en el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje = Analysis on the implication of families in the teaching-learning processes.
|
3.26 |
452 |
293 |
|
|
|
|
Romero Rodríguez, Soledad . (2004) Aprender a construir proyectos profesionales y vitales = Learn how to build professional and vital projects.
|
3.26 |
637 |
386 |
|
|
|