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García Aretio, Lorenzo . (2006) Encontrar información en Internet.
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5.29 |
2747 |
685 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Evaluación en formatos no presenciales.
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5.29 |
3010 |
3809 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) Sobre la Sociedad de la Información.
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5.29 |
2691 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) Enseñanza y Aprendizaje Digitales (EAD).
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5.29 |
2747 |
454 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Evaluación y Valija Virtual.
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5.29 |
3166 |
6343 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) La participación en las Cibercomunidades.
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5.29 |
2725 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) La REEDI y los Foros.
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5.29 |
818 |
157 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Por qué E-Learning.
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5.29 |
2987 |
2418 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Segundo Aniversario del BENED.
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5.29 |
737 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Un breve apunte histórico.
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5.29 |
2753 |
1604 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Los contenidos del libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital”.
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21 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Justificación libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital”.
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13 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿La formación presencial le gana en prestigio al e-learning?.
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36 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) De dónde venimos y hacia dónde vamos en EaD.
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5.29 |
17 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Mirando al futuro (formación e investigación en EaD), desde 1996.
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19 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) De la escuela que no quería a una EaD penetrada por Internet : 50 años educando e investigando.
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21 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) No basta con recetas y abundancia tecnológica : la complejidad
de la EaD.
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28 |
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García Aretio, Lorenzo . (1993) ¿Serían similares los resultados seis años después?.
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5.29 |
2198 |
136 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Ventajas de los Sistemas Digitales de Enseñanza y Aprendizaje.
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5.29 |
3562 |
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García Aretio, Lorenzo . (1993) Un modelo de evaluación de instituciones de enseñanza a distancia.
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5.29 |
2565 |
967 |
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García Aretio, Lorenzo . (1992) ¿Es formal o no formal la enseñanza a distancia?.
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5.29 |
2272 |
280 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Wiki en contextos educativos.
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5.29 |
3431 |
2704 |
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García Aretio, Lorenzo . (1989) Los primeros licenciados extremeños de la UNED.
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5.29 |
2247 |
183 |
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García Aretio, Lorenzo . (1995) Advantages and arawbacks to a macroinstitution: Spains's UNED.
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5.29 |
2385 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Las TIC en el sistema universitario español.
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5.29 |
2740 |
282 |
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García Aretio, Lorenzo . (1997) Una propuesta de estructura de Unidad Didáctica y de Guía Didáctica.
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5.29 |
2851 |
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García Aretio, Lorenzo . (2009) Las unidades didácticas I.
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5.29 |
3144 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Web 2.0 Vs. Web 1.0.
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5.29 |
4226 |
8982 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) ¿Atender a 2.000 estudiantes en la UNED?.
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5.29 |
2525 |
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García Aretio, Lorenzo . (1987) Un modelo de evaluación del aprendizaje en la UNED.
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5.29 |
2788 |
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García Aretio, Lorenzo . (1991) Un concepto integrador de enseñanza a distancia.
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5.29 |
2939 |
14631 |
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García Aretio, Lorenzo . (1999) Pasado y presente de la acción tutorial en la UNED.
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5.29 |
2328 |
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García Aretio, Lorenzo . (1989) Modelos de elaboración del material didáctico.
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5.29 |
4475 |
20190 |
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García Aretio, Lorenzo . (1993) Componentes básicos de un curso a distancia.
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5.29 |
2684 |
1999 |
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García Aretio, Lorenzo . (1991) El perfil personal y sociolaboral y su incidencia en el rendimiento de los alumnos de la UNED.
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5.29 |
2394 |
1347 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Diálogo didáctico mediado.
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5.29 |
4296 |
26807 |
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García Aretio, Lorenzo . (2001) La innovación permanente en la UNED: del material impreso a la tecnología UMTS.
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5.29 |
2528 |
20 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Componentes destacados en sistemas EaD.
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5.29 |
2807 |
803 |
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García Aretio, Lorenzo . (1997) Criterios de evaluación en la enseñanza a distancia.
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5.29 |
2677 |
522 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Evaluación de los aprendizajes en Entornos Virtuales.
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5.29 |
2915 |
2957 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) El tutor en los sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje.
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5.29 |
3014 |
1194 |
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García Aretio, Lorenzo . (1993) Fondamenti, struttura e valutazione del programma di formazione per gli insegnanti presso l'UNED spagnola.
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5.29 |
2366 |
117 |
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García Aretio, Lorenzo . (1997) La enseñanza abierta a distancia como respuesta eficaz para la formación laboral.
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5.29 |
2465 |
1233 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Evaluación de la actividad docente en la UNED.
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5.29 |
2708 |
990 |
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García Aretio, Lorenzo . (1991) La formación del profesorado en servicio a través de la enseñanza a distancia.
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5.29 |
2433 |
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García Aretio, Lorenzo . (1991) Coste-eficacia en los Centros Asociados de la UNED. Los costes.
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5.29 |
2354 |
351 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) El cambio de rol y la formación del profesorado.
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5.29 |
2821 |
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García Aretio, Lorenzo . (1987) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.
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5.29 |
2285 |
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García Aretio, Lorenzo . (1998) Plan para la mejora de la calidad de la UNED. Objetivos prioritarios.
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5.29 |
554 |
398 |
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García Aretio, Lorenzo . (1998) Indicadores para la evaluación de la enseñanza en una Universidad a distancia.
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5.29 |
3839 |
1438 |
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