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García Aretio, Lorenzo . (2014) Web 2.0 vs web 1.0.
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3.35 |
33 |
30 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Flipped classroom : ¿b-learning o EaD?.
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3.35 |
148 |
318 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) 50 Años de docencia e investigación.
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3.35 |
43 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : los primeros.
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3.35 |
50 |
61 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿La formación presencial le gana en prestigio al e-learning?.
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36 |
150 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : Khan Academy.
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3.35 |
37 |
98 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : recursos educativos abiertos (REA).
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3.35 |
68 |
54 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Educadores, ¿seguro?, a distancia.
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3.35 |
34 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : objetos de aprendizaje.
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3.35 |
58 |
112 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : ¿son EaD, igual que el e-learning?.
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22 |
37 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : muchas preguntas.
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3.35 |
54 |
68 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Retos de la educación a distancia.
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3.35 |
27 |
27 |
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García Aretio, Lorenzo . (1970) Horizon Project : perspectivas tecnologías y educación superior
en América Latina 2013-2018 (preview).
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3.35 |
21 |
84 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) De dónde venimos y hacia dónde vamos en EaD.
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17 |
209 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿Continúan las resistencias ante la educación a distancia?.
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15 |
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García Aretio, Lorenzo . () Universidad abierta – Universidad a distancia.
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3.35 |
30 |
23 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Por qué comparto informaciones y contenidos?.
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3.35 |
18 |
12 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Desde dónde llegó el blended?.
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3.35 |
17 |
14 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Blended, ¿mezcla o integración?.
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3.35 |
20 |
17 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Listas de distribución vs software social?.
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3.35 |
17 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) El nuevo Doctorado español.
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3.35 |
25 |
46 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) El diálogo didáctico mediado en educación a distancia.
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3.35 |
26 |
577 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Así veía la Educación a Distancia en 1998 (vídeo).
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3.35 |
14 |
10 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Mirando al futuro (formación e investigación en EaD), desde 1996.
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3.35 |
19 |
15 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Sobre los docentes en la encrucijada.
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3.35 |
24 |
64 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Blended-learning, ¿nuevo y maravilloso?.
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3.35 |
21 |
22 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Educación de hoy, ¿cambio radical?.
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3.35 |
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32 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la educación a distancia (y IV) : el saber teórico.
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la Educación a Distancia III : el saber científico.
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27 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la Educación a Distancia II : el saber técnico.
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22 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la Educación a Distancia I : el saber práctico.
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Nuevo libro en línea : “Sociedad del conocimiento y educación”.
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14 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) La educación a distancia hoy : modelos, eficacia y tendencias.
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García Aretio, Lorenzo . (2012) El edificio de la Educación a Distancia (sobre gráfico de 1991).
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García Aretio, Lorenzo . (2012) No es educación a distancia.
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García Aretio, Lorenzo . (2012) De la escuela que no quería a una EaD penetrada por Internet : 50 años educando e investigando.
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Convergencia Presencia-Distancia.
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3.35 |
21 |
28 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) La evaluación presencial en una megauniversidad a distancia
(UNED), (II).
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García Aretio, Lorenzo . (2012) La evaluación presencial en una megauniversidad a distancia (UNED), (I).
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García Aretio, Lorenzo . (2012) No basta con recetas y abundancia tecnológica : la complejidad
de la EaD.
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Son los MOOC – CAMEL educación a distancia (EaD)?.
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20 |
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García Aretio, Lorenzo . () ¿Qué es “educación a distancia” (EaD)?.
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3.35 |
17 |
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García Aretio, Lorenzo . () Educación a distancia, o qué.
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3.35 |
17 |
35 |
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Orivel, François and Orivel, Estelle . (1997) Innovaciones metodológicas en los estudios comparativos sobre los costes y la financiación de la enseñanza.
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3.35 |
364 |
109 |
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Martínez Figueira, Mª Esther . (2008) ¿Qué saben los tutores del practicum de psicopedagogía sobre la acción tutorial? = What do the tutors of the practicum of psichopedagogy know about tutorial action?.
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3.35 |
387 |
101 |
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Rodríguez Lucas-Montoya, Juan Carlos. (2010). Claves organizativas y curriculares para la inclusión digital en contextos educativos reglados no formales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.35 |
647 |
605 |
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Leony Arreaga, Derick, Fuente Valentín, Luis de la, Pardo, Abelardo and Delgado Kloos, Carlos . (2010) Adaptación de material educativo guiada por IMS Learning Design : experiencias con LRN.
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3.35 |
529 |
383 |
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Grau, Claudia, Fortes, Mª del Carmen and Fernández Meneses, Francisco . (2002) Intervención psicoeducativa en niños con tumores del sistema nervioso central. El caso de Santiago = Psycho-educational intervention aimed at children with tumours in the central nervous system. The case of Santiago.
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3.35 |
453 |
338 |
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Loizaga Latorre, Félix . (2005) Departamentos de Orientación : un análisis del rol orientador y de las nuevas figuras asesoras = Guidance Departments : an study about consulting work and adviser.
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446 |
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Norhemma Acevedo(2007) .Posibilidades que ofrecen las TIC para la difusión del conocimiento: adaptaciones curriculares y diseño de contenidos para entornos virtuales. .En: . ()
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3.35 |
931 |
1141 |
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