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Camacho Conde, José Antonio y Magán Alvite, Laura (2020). Implementación de una plataforma de comunicación multimedia en Educación Especial. En Implementación de una plataforma de comunicación multimedia en Educación Especial (pp. -) Octaedro.
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2.66 |
43 |
16 |
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Touriñán López, José Manuel . (2016) Educación artística: sustantivamente “educación” y adjetivamente “artística”.
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2.66 |
2440 |
1405 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.
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197 |
26 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Los medios y recursos didácticos.
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143 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) De los exámenes presenciales a los exámenes en línea. El fraude.
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147 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio).
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208 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las tablas de especificación y las rúbricas.
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116 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD.
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180 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) La lección magistral, ¿todavía?.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de doble alternativa.
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139 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Qué, quién, cuándo y cómo debemos evaluar?.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) 2020-2021. ¿Estamos ante transformaciones educativas de calado?.
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246 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia.
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158 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Pedagógicamente, ¿cambia algo Internet?.
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168 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las pruebas abiertas o de respuesta libre.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) La información sobre los resultados de la evaluación. El feedback.
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García Aretio, Lorenzo . (2018) ¿El blended learning como solución?.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.
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152 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Bauman, modernidad líquida y redes sociales.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Temas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio).
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188 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evolución de las Pruebas Presenciales en la UNED de España.
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118 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Lo que fue el Máster Internacional en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (EAAD).
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos?.
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163 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de alternativa múltiple.
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122 |
122 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat.
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151 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.
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174 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Conocimientos, compromisos y competencias en la docencia digital.
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159 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (II de VI). El diseño: diagnóstico, análisis y contexto.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (III de VI). Especificación del diseño pedagógico.
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148 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Con el COVID-19, más bosque semántico.
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155 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación institucional y de programas a distancia.
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136 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Etapas de la evaluación de calidad de los aprendizajes.
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171 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Bolonia y las competencias.
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157 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Docentes universitarios, ¿des-conectados?.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las actividades en formato digital, ¿e-actividades?.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Sistemas digitales para estudiar desde casa. Requerimientos.
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La virtualización, los retos y la proyección de la EaD.
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2.66 |
190 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Retener a los estudiantes sin la presencia física del profesor.
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144 |
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García Aretio, Lorenzo . (2019) La simulación presencial del holograma.
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2.66 |
127 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo evaluar en la Universidad en tiempos de pandemia?.
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130 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Algunas tipologías de evaluación.
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198 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas objetivas. Las de respuesta limitada.
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148 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Por qué van ganando los sistemas educativos a distancia?.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finales.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Es tan importante la evaluación? Sus finalidades.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Diseño de una prueba de evaluación.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de evaluación más habituales en sistemas a distancia.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de definición, de ordenamiento y respuestas por pares.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar.
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