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1.14 |
716 |
355 |
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1.14 |
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1.14 |
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Luzón Encabo, José María, 2009 ¿Por qué utilizar materiales multimedia para el aprendizaje?
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1.14 |
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Santamaría Lancho, Miguel, 2009 Generación de materiales multimedia a través de la Conferencia en-línea
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González Machorro, Mónica y Martínez Tomás, Rafael (2022). A Comparison of Feature-based Classifiers and Transfer Learning Approaches for Cognitive Impairment Recognition in Language. En A Comparison of Feature-based Classifiers and Transfer Learning Approaches for Cognitive Impairment Recognition in Language (pp. -) Springer.
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Pérez Galán, Beatriz, Nuevas y viejas narrativas turísticas sobre la cultura indígena en los Andes. Tenerife : PASOS, RTPC, 2011, 2011 ()
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1.14 |
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Quintana Frías, Ignacio, 2009 Elaboración y edición de vídeos
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1.14 |
542 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2009 Grabación de orientaciones y clases a través de herramientas multimedia: el Adobe-Presenter
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Cañedo Rodríguez, Montserrat, Nueva Economía: Empresas agroalimentarias (estudio de caso 1). Madrid: Escuela de Organización Industrial, 2012, 2012 ()
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1.14 |
688 |
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Cañedo Rodríguez, Montserrat, Nueva Economía: Empresas agroalimentarias (estudio de caso 2). Madrid: Escuela de Organización Industrial, 2012, 2012 ()
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1.14 |
619 |
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Charbonnier Tramuja, Diego Antonio. (2011). Algunos teoremas fundamentales de las topologías débiles Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias
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1.14 |
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Dacosta, Arsenio (2009). Religiosidad popular y tradición: perspectivas de análisis. En Religiosidad popular y tradición: perspectivas de análisis (pp. -) Universidad Pontificia de Salamanca.
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Dacosta, Arsenio (2011). Prólogo: la urdimbre de “El Filandar”. En Prólogo: la urdimbre de “El Filandar” (pp. -) Semuret.
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1.14 |
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Konvalinka, Nancy (2023). Aurora González Echevarría: Construyendo conceptos, construyendo antropología.. En Aurora González Echevarría: Construyendo conceptos, construyendo antropología. (pp. -) Comares.
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Santamaría Lancho, Miguel y Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2006 Adaptación al contexto de la enseñanza a distancia y de la UNED de las modalidades de enseñanza y metodologías centradas en el desarrollo de competencias
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1.14 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 HotPotatoes JMix
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1.14 |
509 |
9 |
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Caparrós Quintero, Agustín. (2011). Problemas Espectrales Inversos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias
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1.14 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 Elaboración de rúbricas
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1.14 |
555 |
5 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 HotPotatoes JCross
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1.14 |
480 |
4 |
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Reygadas, Luis, Cruces, Francisco, Matas, Humberto, Konvalinka, Nancy, Estrada, Irene, Valenzuela, Hugo, Herranz Andújar, Diego, Fernández García, Sandra, Cañedo Rodríguez, Montserrat y Montes, Carlos, Sectores de la Nueva Economía 20+20 : empresas de humanidades. Madrid: Escuela de Organización Industrial, 2012, 2012 ()
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1.14 |
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Konvalinka, Nancy (2010). La declaración sobre ética de la Asociación Americana de Antropología y su relevancia para la investigación en España. En La declaración sobre ética de la Asociación Americana de Antropología y su relevancia para la investigación en España (pp. -) Madrid: Trotta, 2010.
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777 |
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Dacosta, Arsenio, Una mirada a la tradición: la arquitectura popular en Aliste, Tábara y Alba. Universidad de Alcalá de Henares. Facultad de Filología, 2010 ()
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1.14 |
876 |
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Cañedo Rodríguez, Montserrat, La historiografía y el problema del sujeto histórico: algunos apuntes a partir de las cigarreras de la Fábrica de Tabacos de Madrid. , 2009 ()
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1.14 |
862 |
2542 |
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Cañedo Rodríguez, Montserrat, Cosmopolíticas. Perspectivas antropológicas (Introducción). Madrid: Trotta, 2013, 2013 ()
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1.14 |
967 |
2644 |
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Cañedo Rodríguez, Montserrat, Antropología Política. Temas contemporáneos (Introducción). Barcelona : Bellaterra, 2011, 2011 ()
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1.14 |
2024 |
6643 |
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Cruces, Francisco y Díaz de Rada, Ángel (1996). Symbolic and Political Representation: The Meeting as a "mise en scène" of the Electoral Link. En Symbolic and Political Representation: The Meeting as a "mise en scène" of the Electoral Link (pp. -) Gothenburg: Institute for Advanced Studies in Social Anthropology (IASSA).
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Letón Molina, Emilio y Rodríguez Ascaso, Alejandro, Guía para crear los contenidos de tu curso digital. Editorial Fundación ONCE, 2021 ()
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1.14 |
943 |
963 |
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