| |
|
|
|
 |
Revista española de educación comparada (REEC). Año 2011, n. 18
(21)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Revista española de educación comparada (REEC). Año 2011, n. 17
(15)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Revista española de educación comparada (REEC). Año 2010, n. 16
(23)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Revista española de educación comparada (REEC). Año 2006, n. 12
(31)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Revista española de educación comparada (REEC). Año 2005, n. 11
(17)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Revista española de educación comparada (REEC). Año 2004, n. 10
(10)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Revista española de educación comparada (REEC). Año 2003, n. 9
(17)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Revista española de educación comparada (REEC). Año 2002, n. 8
(22)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Revista española de educación comparada (REEC). Año 2001, n. 7
(29)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Revista española de educación comparada (REEC). Año 2000, n. 6
(31)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Revista española de educación comparada (REEC). Año 1999, n. 5
(27)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Revista española de educación comparada (REEC). Año 1998, n. 4
(19)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Revista española de educación comparada (REEC). Año 1997, n. 3
(17)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Revista española de educación comparada (REEC). Año 1996, n. 2
(17)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Revista española de educación comparada (REEC). Año 1995, n. 1
(14)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Enseñanza & Teaching : revista interuniversitaria de didáctica. Año 2010, n. 28-1
(9)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Enseñanza & Teaching : revista interuniversitaria de didáctica. Año 2009, n. 27-2
(7)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Enseñanza & Teaching : revista interuniversitaria de didáctica. Año 2009, n. 27-1
(9)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Enseñanza & Teaching : revista interuniversitaria de didáctica. Año 2008, n. 26
(9)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 1998, n. 1
(9)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Máster Interuniversitario en Memoria y Crítica de la Educación (UNED)
(31)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 1999, n. 2
(11)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Departamento MIDE I (UNED). Libros
(1)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
L.6. Bibliotecas digitales
(6)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2005, n. 8
(9)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada. Libros
(7)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Tesis de la Facultad de Educación (UNED)
(226)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social (UNED). Informes
(1)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2007, n. 10
(11)
|
2.97 |
|
|
|
|
 |
(41)
La Revista Universitaria de Filosofía ÉNDOXA es editada por la Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Fue fundada en 1993 y se publica con periodicidad aproximadamente semestral. Incluye artículos, discusiones, conferencias, noticias de publicaciones y recensiones procedentes de colaboradores pertenecientes a la comunidad de profesores y graduados de todas las regiones a las que llega la presencia de la Universidad. Dado que ésta alcanza con su presencia a gran parte del mundo Iberoamericano y a buena parte de Europa se admiten colaboraciones en las diferentes lenguas de amplia difusión en Occidente (castellano, inglés, francés, portugués, alemán, italiano).
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2002, n. 5
(11)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Máster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)
(209)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
Leaa, Rosanna G., Qualterb, Pamela, Davisa, Sarah K., Pérez-González, Juan Carlos y Bangee, Munirah . (2018) Trait emotional intelligence and attentional bias for positive emotion: An eye tracking study.
|
2.97 |
48 |
27 |
|
|
|
|
|
(8)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2002, n. 4
(9)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
|
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2004, n. 7
(8)
|
2.97 |
|
|
|
|
|
Haya Salmón, Ignacio, Calvo Salvador, Adelina and Rodríguez-Hoyos, Carlos . (2013) La dimensión personal de la tutoría universitaria: una investigación cualitativa en la Universidad de Cantabria (España) = Personal dimension of mentoring at university: a qualitative research at University of Cantabria (Spain).
|
2.97 |
557 |
291 |
|
|
|
|
Lázaro Martinez, Ángel . (2010) Origen del asociacionismo sobre orientación educativa en España y el núcleo esencial de la orientación educativa = Educational guidance: origins of associationism and its initial conceptual core.
|
2.97 |
520 |
261 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat.
|
2.97 |
151 |
37 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2006 Memoria del Curso 2005-2006
|
2.97 |
102 |
33 |
|
|
|
|
Lago Castro, Pilar and Ponce de León Barranco, Luis . (2010) Servicios de orientación para el desarrollo de la carrera musical. Análisis comparativo = Music career guidance services. Comparative analysis.
|
2.97 |
549 |
266 |
|
|
|
|
Monterde, Ana . (2010) Conocimiento de oficios: La trayectoria de una experiencia piloto para jóvenes en un servicio consolidado = Kknowledge of trades: The path of a pilot experience for a youth service consolidated.
|
2.97 |
457 |
270 |
|
|
|
|
Ruiz Terroba, Rocio. Análisis de rúbricas para la evaluación de la expresión oral y escrita en estudiantes de grado de magisterio en educación primaria . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
2.97 |
1995 |
9812 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.
|
2.97 |
174 |
37 |
|
|
|
|
Villén de Arribas, Mayca. Los estilos de aprendizaje y el desarrollo de las habilidades sociales a través de los videojuegos en personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.97 |
178 |
281 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2023 Memoria del Curso 2022-2023
|
2.97 |
60 |
25 |
|
|
|
|
Hernández Ramírez, Mauricio, García Isla, Ana Berta y García Leal, María(2005) .Cómo diseñar desde el enfoque constructivo y de la comunicación interactiva la educación a distancia: el caso de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. .En: . ()
|
2.97 |
931 |
525 |
|
|
|
|
Elipe Fernández, Óscar. (2023). El método Montessori en los tiempos actuales y su tratamiento educativo en la etapa de educación primaria con las personas con Altas Capacidades. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)
|
2.97 |
621 |
429 |
|
|
|
|
Guerrero Bocanegra, Borja. Mediación tecnológica y estrategias innovadoras en la orientación educativa inicial universitaria . 2023. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.97 |
45 |
98 |
|
|
|
|
Godoi, Eliamar and Silva, Roberval Montes da . (2015) Emergência de ambiente propício à aprendizagem da relação entre projeto pedagógico e ambiente virtual em cursos a distância: uma abordagem complexa.
|
2.97 |
581 |
188 |
|
|
|