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Herrera, María del Carmen . (2009) Las paradojas de la Sociedad del Conocimiento: las TIC y el profesorado.  2.97 784 289
García Amilburu, María . (2002) Historias de hombres y mujeres en términos de luz.  2.97 551 204
Cánovas Leonhardt, Paz, Sahuquillo Mateo, Piedad María, Císcar Cuñat, Esther and Martínez Vázquez, Concepción . (2014) Estrategias de intervención socioeducativa con familias : análisis de la orientación familiar en los Servicios Especializados de Atención a la Familia e Infancia de la Comunidad Valenciana = Socio-educational intervention strategies with families : an.  2.97 649 125
Hernández Saavedra, Victoria. (2016). Las Apps como refuerzo educativo: De la educación informal a la educación formal. Un estudio etnográfico. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  2.97 1409 19071
Remacha Irure, Ainhoa. (2016). El aprendizaje a través del método de trabajo por proyectos: una experiencia en Educación Infantil Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didáctica Especiales  2.97 1266 1526
García Aretio, Lorenzo . (2010) Se sigue dudando de la educación a distancia = Are there still doubts about distance edu­cation.  2.97 503 195
. (2010) Recensiones.  2.97 365 5391
García Aretio, Lorenzo . (2014) Por qué la educación a distancia (en línea).  2.97 171 29
López López, Eduardo . (2010) La escolarización single-sex : ¿Qué dice la investigación educativa?.  2.97 546 883
Vila Bermejo, Elisabet. (2015). E-learning, formación del profesorado y puesta en práctica en la docencia Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  2.97 821 2877
Sánchez Ortega, Jaime Agustín. Diagnóstico y aplicación de los estilos de aprendizaje en los estudiantes del Bachillerato Internacional: una propuesta pedagógica para la enseñanza eficaz de la robótica educativa . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didáctica Especiales  2.97 2818 13841
Correia Mendes e Land, Ana Isabel. La responsabilidad social universitaria. El caso de la UNED (España) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social  2.97 773 2829
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles (2014). Presentación. En Presentación (pp. -) UNED.  2.97 429 64
Irving, Barrie A. . (2011) Choice, chance or compulsion : how career advisors are appointed in New Zealand Secondary Schools = Elección, azar o compulsión: la selección de orientadores para la carrera en institutos de educación secundaria de Nueva Zelanda.  2.97 502 237
Roth, Rogério . 2010 La aplicación de las redes sociales en el proceso educativo dentro de un contexto donde se abren las opciones  2.97 700 619
Garcia, Ingrid . (2015) Emergent leadership: is e-leadership importance in the quality of virtual education?.  2.97 2097 1519
Salgado García, Edgar . (2015) Diálogo y aprendizaje percibido en estudiantes de modalidad virtual: abordaje cualitativo en un programa universitario en Costa Rica.  2.97 530 358
Oliveira Freitas, Gisele Marcia de. (2017). Las contribuiciones del curso de tutoria online para el desarrollo de la competencia digital docente de maestros de la educación de jóvenes y adultos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  2.97 613 321
González Luna, Yolanda. (2017). Investigación, análisis y estudio del perfil del alumnado del IEDA (Instituto de Educación a Distancia de Andalucía): detección de las dificultades de aprendizaje de nuestro alumnado virtual Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  2.97 734 384
Escobar Herrera, Andrés Mauricio. (2018). Las escuelas radiofónicas en las prisiones colombianas: un proyecto de educación no formal en el contexto penitenciario, 1950-1975 Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  2.97 559 301
García Aretio, Lorenzo . (2020) Retener a los estudiantes sin la presencia física del profesor.  2.97 144 76
Zambrano Ramírez, Jimmy . (2016) Factores predictores de la satisfacción de estudiantes de cursos virtuales.  2.97 1499 1547
García Amilburu, María (2005). El ideal de educación de J. H. Newman y el futuro de la Universidad. En El ideal de educación de J. H. Newman y el futuro de la Universidad (pp. -) .  2.97 453 123
García Aretio, Lorenzo . (2019) La simulación presencial del holograma.  2.97 127 88
Campo Herrera, María Soledad. Estudio comparativo de dos modelos de acreditación universitaria: la aplicabilidad de estándares y criterios a la Universidad Mayor de Chile . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  2.97 943 3219
García Aretio, Lorenzo . (2012) Editorial.  2.97 454 53
Nieto, Diego y Bickmore, Kathy . (2016) Educación ciudadana y convivencia en contextos de violencia: desafíos transnacionales a la construcción de paz en escuelas de México.  2.97 582 235
Lesende Sieira, Begoña. (2013). Accesibilidad e inclusión digital en la educación, ir más allá de la perspectiva instrumental: una necesidad para la construcción de la Sociedad del Conocimiento. De la educación formal a la educación en el tiempo libre Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  2.97 1014 3236
Crespo Molero, Francisco. El trastorno mental grave en el ámbito educativo. Retos y oportunidades . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  2.97 183 84
Evaristo Chiyong, Inés, Navarro Fernández, Ricardo, Vega Velarde, Vanessa y Nakano Osores, Teresa . (2016) Uso de un videojuego educativo como herramienta para aprender historia del Perú.  2.97 8136 4890
Ruiz Vidondo, Jesús María . (2009) La enseñanza militar en el alto mando : historia, organización y metodología.  2.97 836 1517
Peraza Sanginés, Cecilia . (2016) Interpretaciones de la educación para la ciudadanía global en la reforma de la Educación Media Superior en México.  2.97 1060 418
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2022 Memoria del Curso 2021-2022  2.97 178 41
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2005 Memoria del Curso 2004-2005  2.97 105 18
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo evaluar en la Universidad en tiempos de pandemia?.  2.97 130 36
, El gráfico: trabajos manuales y lecciones de cosas sobre ciencias, artes y oficios. Madrid: Saturnino Calleja, 1895?, ()  2.97 238 528
García Aretio, Lorenzo . (2020) Algunas tipologías de evaluación.  2.97 198 693
Durán Rodríguez, Rodrigo Alberto y Estay-Niculcar, Christian A. . (2016) Formación en buenas prácticas docentes para la educación virtual.  2.97 787 259
Rosario N, Honmy J, Zambrano R., Jesús y Villegas, Hyxia(2001) .Material Instruccional basado en la Web. Impacto en ambientes educativos. .En: . ()  2.97 430 294
Palacios Madero, María Dolores. Parentalidad, Educación y Agenda 2030: la formación de comportamientos pro-sostenibilidad en la adolescencia . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  2.97 208 57
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.  2.97 153 92
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas objetivas. Las de respuesta limitada.  2.97 148 173
Villarruel Fuentes, Manuel . (2012) Innovar desde las tecnologías de la información y la comunicación.  2.97 773 4777
Alonso Stuyck, Paloma, Villalón Martínez, María Jesús, Martín Cuadrado, Ana María, Artuñedo Esteban, María Carmen y López Sánchez, Laura . (2014) Recensiones = Book reviews.  2.97 556 315
Méndez-Giménez, Antonio, Fernández-Río, Javier, Marques, Ramiro y Calderón Luquin, Antonio . (2016) Percepciones de estudiantes de máster en educación física acerca de los materiales autoconstruidos: Una mirada desde la teoría construccionista de papert.  2.97 731 201
Jiménez Muñoz, Francisco Javier, Tejedor Muñoz, Lourdes, Pous de la Flor, María Paz, Ruíz Jiménez, Juana, Leonsegui Guillot, Rosa Adela, Flores González, Begoña y Gómez-Cornejo Tejedor, Lourdes(2019) .Estudio de la aplicación de la metodología del aprendizaje basado en problemas en la docencia de la asignatura Derecho Civil II: obligaciones y contratos.. .En: UNED (Madrid). ()  2.97 484 53
San Martín, Sonia, Santamaría, Marcos, Hoyuelos, Francisco Javier, Ibáñez, Jaime and Jerónimo, Estefanía . (2014) Variables definitorias del perfil del profesor/a universitario/a ideal desde la perspectiva de los estudiantes pre-universitarios/as = Defining variables of the ideal university teacher’s profile from the perspective of pre-university students.  2.97 534 114
Romero Rodríguez,Soledad, Álvarez Rojo, Víctor, García Gómez, Soledad, Gil Flores, Javier, Gutiérrez Rodríguez, Antonio, Seco Fernández, Margarita, Jaén Martínez, Alicia, Martín Padilla, Antonio, Martínez del Río, Concha, Molina García, Laura and Santos López, Cristina . (2012) El alumnado de formación profesional inicial en Andalucía y sus necesidades de orientación: algunas aportaciones = Andalusian initial vocational training students: some contributions on their guidance’s needs.  2.97 782 527
Gargallo López, Bernardo, Pérez Pérez, Cruz, Jiménez Rodríguez, Miguel Ángel, Martínez Hervás, Noelia y Giménez Beut, Juan Antonio . (2017) Métodos centrados en el aprendizaje, implicación del alumno y percepción del contexto de aprendizaje en estudiantes universitarios.  2.97 617 645
Aguado Odina, Teresa, Mata Benito, Patricia, Ballesteros Velázquez, Belén, Gil Jaurena, Inés, Jiménez Frías, Rosario, Luque Donoso, Catalina, Malik Liévano, Beatriz y Téllez Muñoz, José Antonio, 2005 Racismo, adolescencia e inmigración : imágenes y experiencias del racismo en adolescentes y jóvenes Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED  2.97 2357 1415

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