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García Aretio, Lorenzo . (2012) Editorial.
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4.97 |
547 |
176 |
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García Aretio, Lorenzo . (2010) Editorial.
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4.97 |
522 |
72 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación y Desarrollo. Educación y COVID-19.
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4.96 |
143 |
33 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Sociedad del conocimiento y educación.
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4.95 |
10592 |
21730 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Audio en educación. Radio y podcast.
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4.95 |
177 |
230 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La calidad de la educación a distancia es, al menos, similar a la de la educación presencial.
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4.95 |
171 |
89 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Futuro de la educación universitaria: ¿más presencial, más en línea?.
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4.95 |
125 |
49 |
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García Aretio, Lorenzo . (2010) Se sigue dudando de la educación a distancia = Are there still doubts about distance education.
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4.95 |
503 |
195 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿…Y antes de los MOOC?.
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4.95 |
915 |
339 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) El juego y otros principios pedagógicos. Supervivencia en la educación a distancia y virtual.
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4.95 |
2954 |
1898 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”.
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4.95 |
17 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia. Vencer retos y superar desafíos.
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4.95 |
218 |
155 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) No temamos. La educación a distancia puede tener calidad, y mucha.
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4.95 |
124 |
46 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Educación a distancia. Mucho por hacer, pero en el buen camino.
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4.95 |
160 |
26 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia: una constante transformación (entrevista).
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4.95 |
191 |
103 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia.
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4.95 |
172 |
28 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) La tutoría en educación a distancia digital: sostén y facilitación de aprendizajes flexibles e híbridos.
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4.95 |
225 |
36 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Televisión y vídeo en educación.
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4.95 |
200 |
61 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) El dilema de la calidad en la educación a distancia (conversatorio).
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4.95 |
128 |
32 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Por qué la educación a distancia (en línea).
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4.95 |
170 |
29 |
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García Aretio, Lorenzo . (2019) Lo digital y el cambio, ¿también en educación?.
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4.95 |
142 |
27 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Los inicios históricos de una compleja universidad pública a distancia: la UNED de España.
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4.94 |
658 |
140 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia.
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4.94 |
157 |
231 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat.
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4.94 |
151 |
37 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de definición, de ordenamiento y respuestas por pares.
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4.94 |
171 |
64 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) De los exámenes presenciales a los exámenes en línea. El fraude.
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4.94 |
146 |
299 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Temas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio).
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4.94 |
187 |
27 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Por qué van ganando los sistemas educativos a distancia?.
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4.94 |
132 |
54 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Qué, quién, cuándo y cómo debemos evaluar?.
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4.94 |
152 |
250 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de alternativa múltiple.
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4.94 |
120 |
119 |
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García Aretio, Lorenzo . (2018) ¿El blended learning como solución?.
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4.94 |
116 |
99 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.
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4.94 |
196 |
26 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.
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4.94 |
174 |
37 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Es tan importante la evaluación? Sus finalidades.
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4.94 |
112 |
187 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD.
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4.94 |
179 |
235 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Lo que fue el Máster Internacional en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (EAAD).
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4.94 |
123 |
22 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.
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4.94 |
152 |
92 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cuántas dudas en la evaluación de aprendizajes en los sistemas a distancia? Mis recomendaciones a ANECA.
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4.94 |
147 |
163 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar.
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4.94 |
154 |
84 |
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García Aretio, Lorenzo . (2019) La simulación presencial del holograma.
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4.94 |
126 |
88 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Los medios y recursos didácticos.
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4.94 |
142 |
275 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Mi intervención en el Congreso Pluma y Arroba (EaD y COVID-19).
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4.94 |
147 |
23 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (V de VI). Aplicación del plan y diseño.
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4.94 |
150 |
22 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Instrumentos y técnicas de evaluación.
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4.94 |
127 |
293 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Diseño de una prueba de evaluación.
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4.94 |
152 |
39 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Conocimientos, compromisos y competencias en la docencia digital.
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4.94 |
159 |
75 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Esta vez la UNED, sin Pruebas Presenciales. AvEx.
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4.94 |
145 |
48 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.
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4.94 |
151 |
27 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Formatos educativo digitales en tiempos de pandemia. Los aprendizajes integrados (híbridos).
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4.94 |
142 |
62 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finales.
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4.94 |
149 |
47 |
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