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Published Date
2022
(2)
Display Type
Artículo de revista
(4)
Collection
Set de openaire
(5)
Departamento de Filología Clásica (UNED). Artículos
(4)
Coderch, Marion
. (
2021
)
An initial assessment of the academic and professional profile of modern foreign languages’ teachers in UK higher education
.
6.91
45
14
Coderch, Marion
. (
2022
)
The power of gender-sensitive mentoring
.
6.75
48
14
Coderch, Marion
(
2022
).
Gender-Sensitive Mentoring of Modern Languages’ Women Teachers in UK Higher Education
. En
Gender-Sensitive Mentoring of Modern Languages’ Women Teachers in UK Higher Education
(pp. -)
Oxford Brookes University
.
6.69
41
12
Coderch, Marion
. (
2024
)
Towards sustainable assessment formats in language teaching: testing integrated skills with portfolio-based tasks
.
6.63
60
16
Coderch, Marion
. (
2023
)
Beyond the "Research vs. Scholarship" Dichotomy: the Emergence of a New Category of Academic Staff
.
6.58
92
30