| |
|
|
|
|
Gago Pérez, Ruth. (2022). Indicadores clave para la medición del impacto en sostenibilidad Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
|
1.44 |
306 |
197 |
|
|
|
|
Hernández Marín, Daniel. (2020). SIAMES. Social Impact Advisor and Measurement System Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial
|
1.32 |
367 |
238 |
|
|
|
|
García-Muñoz Soto, Juan. (2022). Propuesta de sistema integrado de gestión de aspectos sociales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
|
1.25 |
296 |
181 |
|
|
|
|
Hernández Fajardo, David Alberto. (2019). Influencia de la RSC en la RC y su impacto económico en las empresas del "retail" Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
|
1.15 |
710 |
312 |
|
|
|
|
Aragón, M. Patricia. (2015). Estado de la diversidad de género en empresas firmantes del Pacto Mundial Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
|
1.12 |
581 |
182 |
|
|
|
|
Roza Álvarez, Marta. (2021). La política religiosa marroquí como estrategia antiterrorista Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario "General Gutiérrez Mellado"
|
1.12 |
357 |
342 |
|
|
|
|
Catalán Lozano, Laura. (2016). Calidad de Vida Laboral: el papel de la Dirección de Personas en su estudio y mejora Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
|
1.12 |
744 |
686 |
|
|
|
|
Ayala Coca, Antonio Francisco. (2020). Video participativo para la alfabetización mediática y digital y el empoderamiento en Educación Secundaria Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.08 |
783 |
740 |
|
|
|