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Polín Alía, Eduardo. *Efecto de la variedad estimular en el aprendizaje a través de contingencias operantes* . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud	4.16	873	923
Bohórquez Zayas, Cristóbal F.. *Relaciones de equivalencia–equivalencia: análisis de algunas variables implicadas en su desarrollo y aplicaciones* . 2008. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Básica I	4.01	706	2101