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Refinar
Author Name
Hernández Pina, Fuensanta
(2)
Published Date
2017
(8)
2015
(4)
2000
(2)
2013
(2)
2014
(2)
Journal Name
Educación XXI: revista de la Facultad de Educación
(7)
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
(5)
Keywords
Educación
(28)
http://udcdata.info/024974
(6)
Benedito Antolí, Vicente
. (
1983
)
Paradigma logístico-metedológico e instrumentos de diagnóstico del aprendizaje universitario en didáctica
.
1.44
635
1744
Sauleda Parés, Narciso
and
Martínez Ruiz, María Angeles
. (
1997
)
El aprendizaje colaborativo situado en el escenario universitario
.
1.32
699
3593
Gargallo López, Bernardo
,
Pérez Pérez, Cruz
,
Jiménez Rodríguez, Miguel Ángel
,
Martínez Hervás, Noelia
y
Giménez Beut, Juan Antonio
. (
2017
)
Métodos centrados en el aprendizaje, implicación del alumno y percepción del contexto de aprendizaje en estudiantes universitarios
.
1.29
618
645
Feltran Regina Célia, de Santos
. (
2000
)
La autonomía en el aprendizaje del estudiante universitario : bases conceptuales para un proyecto de educación a distancia
.
1.28
638
444
Martínez, J. Reynaldo
and
Galán, Ferrán
. (
2000
)
Estrategias de aprendizaje, motivación y rendimiento académico en alumnos universitarios = Undergraduate students’ learning strategies, motivation and academic performance
.
1.28
10304
5544
Salgado García, Edgar
. (
2015
)
Diálogo y aprendizaje percibido en estudiantes de modalidad virtual: abordaje cualitativo en un programa universitario en Costa Rica
.
1.27
530
358
Monroy, Fuensanta
and
Hernández Pina, Fuensanta
. (
2014
)
Factores que influyen en los enfoques de aprendizaje universitario : una revisión sistemática = Factors affecting student approaches to learning : a systematic review
.
1.27
593
247
Casas Armengol, Miguel
. (
1998
)
Docencia y nuevas formas de aprendizaje en Universidades a Distancia en Iberoamérica
.
1.25
1239
300
Hernández Martín, Azucena
y
Martín de Arriba, Jorge
. (
2017
)
Concepciones de los docentes no universitarios sobre el aprendizaje colaborativo con TIC
.
1.25
926
316
Aguado Franco, Juan Carlos
. (
2017
)
¿Pueden los MOOC favorecer el aprendizaje, disminuyendo las tasas de abandono universitario?
.
1.25
1629
715
Gil Flores, Javier
and
Padilla Carmona, Mª Teresa
. (
2009
)
La participación del alumnado universitario en la evaluación aprendizaje
.
1.24
610
924
Hernández Pina, Fuensanta
,
García, Mª P.
y
Maquilón, J. J.
. (
2001
)
Estudio empírico de los enfoques de aprendizaje de los estudiantes universitarios en función del perfil de su titulación (profundo VS superficial) = Empirical research on university students’ learning approaches depending on the degree undertaken (de
.
1.19
692
413
Álvarez Pérez, Pedro R.
,
Pérez-Jorge, David
,
López Aguilar, David
y
González Herrera, Ana Isabel
. (
2014
)
Transición y adaptación a los estudios universitarios de los deportistas de alto nivel: la compleja relación entre aprendizaje y práctica deportiva = Transition and adaptation to university studies of high-level athletes: the complex relationship betw
.
1.16
555
79
Jarauta Borrasca, Beatriz
and
Bozu, Zoia
. (
2013
)
Portafolio docente y formación pedagógica inicial del profesorado universitario : un estudio cualitativo en la Universidad de Barcelona
.
1.14
563
439
Rodríguez Casado, María Rocío
y
Rebolledo Gámez, Teresa
. (
2017
)
Evaluación de metodologías participativas: una experiencia en el ámbito universitario
.
1.14
1283
713
García Laborda, Jesús
,
Bejarano, Luis G.
and
Simons, Mathea
. (
2012
)
¿Cuánto aprendí en la enseñanza secundaria? : las actitudes de los estudiantes universitarios de primer año respecto a la relación enseñanza aprendizaje de su segunda lengua en la escuela secundaria en tres contextos internacionales
.
1.12
560
451
Caballero Hernández-Pizarro, Mª Ángeles
. (
2007
)
La adaptación al espacio europeo de Educación Superior como escenario para la reflexión sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito universitario: algunas propuestas para un cambio significativo=The European Higher Education area (Bolonia Process) as a context for reflection about teaching-learning processes at university level: some proposals for a significant change
.
1.12
464
86
Santos Álvarez, María del Valle
and
Garrido Samaniego, María José
. (
2015
)
Resultado del proceso educativo: el papel de los estilos de aprendizaje y la personalidad
.
1.10
1288
2046
Castaño Garrido, Carlos
,
Maiz Olazabalaga, Inmaculada
and
Garay Ruiz, Urtza
. (
2015
)
Percepción de los participantes sobre el aprendizaje en un MOOC
.
1.10
547
239
Solaguren-Beascoa Fernández, Manuel
y
Moreno Delgado, Laura
. (
2016
)
Escala de actitudes de los estudiantes universitarios hacia las tutorías académicas
.
1.10
671
393
Morales Yago, Francisco José
. (
2015
)
La incorporación de los portafolios electrónicos en el proceso enseñanza-aprendizaje y evaluación de la geografía en el alumnado de educación a distancia
.
1.07
553
107
Munday, Pilar
. (
2016
)
The case for using DUOLINGO as part of the language classroom experience
.
1.01
12788
11211
Rabanal, Nuria G.
. (
2017
)
Cursos MOOC: un enfoque desde la economía
.
1.01
1028
498
Guerrero-Roldán, Ana-Elena
,
Huertas Sánchez, María Antonia
,
Mor, Enric
y
Rodríguez, M. Elena
. (
2013
)
Explicitando la interrelación entre las actividades de aprendizaje, el proceso de evaluación y la adquisición de competencias = (Explicating the inter-relationship between learning activies, the evaluation process, and the acquisition of competences)
.
1.00
509
368
García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana
y
Tejedor Tejedor, Francisco Javier
. (
2017
)
Percepción de los estudiantes sobre el valor de las TIC en sus estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento
.
1.00
687
282
Sevillano García, María Luisa
,
Espinel De Segura, Blanca Inés
,
Sáez López, José Manuel
y
Sánchez Romero, Cristina
. (
2020
)
Tablet devices. Dynamic strategy to promote significant learning at University
.
0.97
379
106
Santos Rego, Miguel Anxo
,
Sotelino Losada, Alexandre
,
Jover Olmeda, Gonzalo
,
Naval, Concepción
,
Álvarez Castillo, José Luis
y
Vázquez Verdera, Victoria
. (
2017
)
Diseño y validación de un cuestionario sobre práctica docente y actitud del profesorado universitario hacia la innovación (CUPAIN)
.
0.96
1231
682
Navarro Montaño, María José
. (
2010
)
El estudio de casos como estrategia de investigación en educación = Case study as research strategy in education
.
0.96
440
178
Bustos, Varinia
,
Oliver, Amparo
,
Galiana, Laura
y
Sancho, Patricia
. (
2017
)
Propiedades psicométricas del CEVEAPEU: validación en población peruana
.
0.92
613
614