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Suriá Martínez, Raquel . (2012) Discapacidad e integración educativa: qué opina el profesorado sobre la inclusión de estudiantes con discapacidad en sus clases = Disability and inclusive education: what do the teachers thing about the inclusion of students with disabilities.  1.23 746 798
García, Alicia . (2014) La atención educativa al alumnado de educación especial en Europa = Educational attention for students with intelectual disability in Europe.  1.12 615 491
Luque Parra, Diego Jesús and Rodríguez Infante, Gemma . (2008) Alumnado universitario con discapacidad : elementos para la reflexión psicopedagógica = University student with disability: elements for the psychopedagogy reflection.  1.12 502 173
Polo Sánchez, Mª Tamara and López Justicia, Mª Dolores . (2011) Transición al mundo laboral de estudiantes universitarios con discapacidad : experiencia de un programa formativo = Disabled students transition from university to workplace : the experience of a training program.  0.99 548 268
Vieira Aller, María José and Ferreira Villa, Camino . (2011) Los servicios de atención a estudiantes con discapacidad en las universidades de Castilla y León = Services for students with disabilities at Castilla and León universities.  0.99 502 399
Polo Sánchez, Maria Tamara y López Justicia, María Dolores . (2006) Actitudes hacia las personas con discapacidad de estudiantes de la Universidad de Granada = Attitudes of university students from Granada towards people with disabilities.  0.99 517 854
López-Torrijo, Manuel . (2014) Inclusión educativa de alumnos con discapacidades graves y permanentes : análisis de un modelo : la Comunidad Valenciana (España) = Educational inclusion of students with severe and permanent disabilities : analysis of a model : the Region of Valencia.  0.99 686 789
Galán-Mañas, Anabel . (2015) Orientación a los estudiantes con discapacidad en la universidad española.  0.62 525 110
Gallego, Carlos, Martín-Aragoneses, María Teresa, López-Higes, Ramón y Pisón, Guzmán . (2016) Semantic and syntactic reading comprehension strategies used by deaf children with early and late cochlear implantation.  0.52 51