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Author Name
Mengual-Andrés, Santiago
(2)
Osuna-Acedo, Sara
(2)
Published Date
2015
(5)
2017
(3)
2018
(2)
Display Type
Artículo de revista
(13)
Journal Name
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
(4)
Educación XXI: revista de la Facultad de Educación
(2)
Zancanaro, Airton
y
Carvalho de Souza Domingues, Maria José
. (
2017
)
Analysis of the scientific literature on Massive Open Online Courses (MOOCs)
.
1.97
595
322
Capdevila Pagès, Ramón
y
Aranzadi Elejabeitia, Pedro
. (
2014
)
Los cursos online masivos y abiertos: ¿Oportunidad o amenaza para las universidades iberoamericanas? = Massive open online courses: Opportunity or threat for Iberoamerican universities?
.
1.83
469
827
Gil-Jaurena, Inés
y
Domínguez-Figaredo, Daniel
. (
2018
)
Teachers’ roles in light of massive open online courses (MOOCs): Evolution and challenges in higher distance education
.
1.69
81
42
Brazuelo Grund, Francisco
y
Cacheiro González, Maria Luz
. (
2015
)
Estudio de adaptabilidad para dispositivos móviles en plataformas MOOC
.
1.53
657
173
García Aretio, Lorenzo
. (
2015
)
¿…Y antes de los MOOC?
.
1.51
917
340
Mengual-Andrés, Santiago
,
Lloret Catalá, Carmen
y
Roig Vila, Rosabel
. (
2015
)
Validación del Cuestionario de evaluación de la calidad de cursos virtuales adaptado a MOOC
.
1.43
607
309
González de la Fuente, Ángel
y
Carabantes Alarcón, David
. (
2017
)
MOOC: medición de satisfacción, fidelización, éxito y certificación de la educación digital
.
1.43
959
626
Marta-Lazo, Carmen
,
Osuna-Acedo, Sara
y
Gil-Quintana, Javier
. (
2019
)
sMOOC: a pedagogical model for social inclusion
.
1.38
482
123
Mengual-Andrés, Santiago
,
Vázquez-Cano, Esteban
y
López Meneses, Eloy
. (
2017
)
La productividad científica sobre MOOC: aproximación bibliométrica 2012-2016 a través de SCOPUS
.
1.35
546
178
Gallego Arrufat, María Jesús
,
Gámiz Sánchez, Vanesa
y
Gutiérrez Santiuste, Elba
. (
2015
)
Tendencias en la evaluación del aprendizaje en cursos en línea masivos y abiertos
.
1.35
1072
520
Ramírez-Fernández, Miguel Baldomero
y
Salmerón Silvera, José Luis
. (
2015
)
EduTool®: un instrumento para la evaluación y acreditación de la calidad de los MOOCS
.
1.35
597
265
Navío Marco, Julio
y
Solórzano García, Marta
. (
2021
)
Student´s social e-reputation (“karma”) as motivational factor in MOOC learning
.
1.34
46
15
Osuna-Acedo, Sara
,
Marta Lazo, Carmen
y
Frau-Meigs, Divina
. (
2018
)
From sMOOC to tMOOC, learning towards professional transference: ECO European Project
.
1.30
584
285