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Grado en Administración y Dirección de Empresas: Dirección De Recursos Humanos : [material docente del curso 2015-16]  1.51 7389 7806
Martínez-Huertas, José Ángel . Introducción a las Redes Neuronales Transformers (Material docente)  1.48 75 55
Martínez-Huertas, José Ángel . Introducción a los Autocodificadores (Autoencoders). (Material docente)  1.48 66 63
Vídeos docentes de las asignaturas Filosofía del Lenguaje I y II  1.43 831 25
Vídeos docentes de la asignatura Teoría de la Argumentación  1.30 741 48
Estructura de un texto didáctico  1.29 886 18702
Martínez-Huertas, José Ángel . Ilustración práctica en R (neuralnet) sobre Redes Neuronales Clásicas (Material docente)  1.25 50 15
Orientaciones para la elaboración de las orientaciones del tutor  1.15 616 472
Seminario Ética Spinoza  1.15 1136 20
Filosofía de la Historia 100419_002  1.15 599  
Cuadernillos Didáctica General Educación Social  1.13 957 590
Cuadernillos Didáctica General Educación Social 2001-2002  1.13 868 671
Cuadernillos de Didáctica General de Educación Social 2002-2003  1.13 768 162
Orientaciones para la elaboración de la guía de estudio de las asignaturas de grado  1.13 728 148
Apuntes de Automática II (Primer parcial)  1.12 1216 18171
Problemas de AUTOMATICA II (Primer Parcial)  1.12 906 527
Cuadernillos de Didáctica General de Educación Social 2004-2005  1.12 981 452
Un modelo de tutorización telemática para la UNED  1.12 663 608
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Guía para la tutorización con el apoyo de cursos virtuales (2005-2006)  1.08 680 238
Protocolo de la valoración de la I Parte Guía de Estudio: Información General. Adecuación del Diseño de las asignaturas de Grado  1.08 549 287
Protocolo de valoración de la adecuación de los contenidos de los libros de texto didácticos  1.08 581 145
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Grupos de trabajo: ¿Qué son, cómo funcionan?  1.08 619 1562
Filosofía de la Historia 100315_001  1.04 480  
Filosofía de la Historia 100419_001  1.04 483  
Filosofía de la Historia 100426_002  1.04 483  
Filosofía de la Historia 100222_001  1.04 871  
Filosofía de la Historia 100517_001  1.04 534  
Filosofía de la Historia 100510_002  1.04 510  
Filosofía de la Historia 100308_001  1.04 503  
Filosofía de la Historia 100322_001  1.04 523 4
Filosofía de la Historia 100510_001  1.04 526 2
Filosofía de la Historia 100412_001  1.04 498 2
Filosofía de la Historia 100517_002  1.04 593  
Filosofía de la Historia 100308_002  1.04 486  
Filosofía de la Historia 100322_002  1.04 472  
Filosofía de la Historia 100426_001  1.04 536 16
Filosofía de la Historia 100315_002  1.04 488  
Filosofía de la Historia 100301_002  1.04 477  
Filosofía de la Historia 100222_002  1.04 553  
Filosofía de la Historia 100412_002  1.04 466  
Filosofía de la Historia 100301_001  1.04 534 4
Muñoz García, Adolfo(2002) .El vídeo digital como material de apoyo docente: nuevas posibilidades de producción y distribución de audiovisuales en el ámbito universitario. .En: . ()  1.04 628 458
Robotics and Automation in the maritime industries  1.01 630 247
Cuadernillos de Didáctica General de Educación Social 2005-2006  1.01 1497 1470
Un hisn de frontera: el castillo de Cardela o Fátima, en Ubrique (Cádiz)  1.01 442 220
Ubrique el de las Petacas. La iglesia de San Juan de Letrán  1.01 437 212
Programación de Sistemas de Control en Tiempo Real  1.01 1138 6730
Arquitectura y urbanismo islámicos en la Sierra de Cádiz  1.01 569 198
Cuadernillos de Didáctica General de Educación Social 2003-2004  1.01 770 658
Etnografía y técnicas de investigación antropológica: guía didáctica  1.01 4898 22

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