Search Results (All Fields:"posgrado", Keywords:"http://udcdata.info/024974")

Resultados de la Navegación (11)

RSS para este conjunto de resultadosRSS para este conjunto de resultados

Refinar

  Search Relevance Visitas Descargas
Lorenzo Manzanilla López de Llergo(2006) .Planeación de cursos en educación a distancia, su enseñanza y procedimiento para evaluar el aprendizaje, que contribuya a aprender en el posgrado en Ciencias de la Administración. .En: . ()  3.03 785 314
José Antonio Jerónimo Montes y Emilio Aguilar Rodríguez(2004) .Aprendizaje colaborativo en ambientes virtuales de aprendizaje en el Posgrado. .En: . ()  3.03 907 1146
Lorenzo Manzanilla López de Llergo(2006) .Diseño de programas de estudio en el posgrado en Ciencias de la Administración, en Educación a Distancia y objetos de aprendizaje. .En: . ()  3.03 516 160
Lorenzo Manzanilla López de Llergo(2007) .En educación a distancia, evaluar el aprendizaje que contribuya a aprender en Ciencias de la Administración en el posgrado. .En: . ()  3.03 504 363
Santa Soledad Rodríguez de Ita(2005) .Más allá de una información luminosa en la pantalla. El vídeo interactivo y otras tecnologías en el posgrado de la UNP. .En: . ()  3.03 496 206
Lorenzo Manzanilla López de Llergo y Laura Jiménez Ferretiz(2007) .Educación a distancia: diseño de programas y objetos de aprendizaje DE en el posgrado en Ciencias de la Administración con enfoque sostenible. .En: . ()  3.03 486 208
Víctor Manuel Cab Pech, Olga Hernández Limón, Yulima Isabel López García y Lisset Aracely Oliveros Rodríguez(2006) .Satisfacción de estudiantes de un posgrado a distancia. .En: . ()  2.96 621 281
Chiecher, Analía, Donolo, Danilo and Rinaudo, María Cristina . (2009) Búsqueda de ayuda en foros electrónicos. Frecuencia y contenido de las preguntas formuladas por estudiantes de grado y posgrado.  2.96 442 411
Guardiola Contreras, Javier. (2013). Las nuevas tecnologías al servicio de la interacción educativa. Uso de clickers y smartphones para fomentar la participación en los cursos de posgrado: propuesta, desarrollo y estudio de un caso práctico Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  2.96 453 1143
Ofelia Contreras Gutiérrez, S. Cházaro, E. Peñalosa, M. Velázquez y P. Arellano(2006) .Formación de tutores en línea para el posgrado desde una perspectiva constructivista del aprendizaje. .En: . ()  2.96 615 813
Ofelia Contreras Gutiérrez, S. Cházaro, I.E. Dueñas y M. Velázquez(2007) .Una propuesta de diseño instruccional para el desarrollo de un posgrado en educación desde una perspectiva constructivista: la experiencia de Madems Biología. .En: . ()  2.96 1051 5573