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Osa, Nuria de la, Barraza, Rocio y Ezpeleta Ascaso, Lourdes . (2015) The influence of parenting practices on feeding problems in preschoolers.		1.07	472	173
Contreras Felipe, Antonio y García-Madruga, Juan Antonio . (2023) The relationship between theory of mind and peer acceptance in preschool children: A test of the counterfactual hypothesis in the social domain.		0.83	51	59
O’Dowd, Mina . (2013) Early chilhood education in Sweden : the market curriculum 200-2013?.		0.78	534	437
Alvárez Menéndez, Sandra y Pinel González, Ana . (2015) Trastorno por déficit de atención con hiperactividad en mi aula de infantil.		0.71	3791	3352
Morales, Paula, Domènech, Edelmira, Jané, María C. y Canals, Josefa . (2013) Trastornos leves del espectro autista en educación infantil: prevalencia, sintomatología co-ocurrente y desarrollo psicosocial.		0.64	7151	5606
Martínez-Saura, Helena Fuensanta, Sánchez-López, María Cristina y Pérez-González, Juan Carlos . (2022) Competencia emocional en docentes de Infantil y Primaria y estudiantes universitarios de los Grados de Educación Infantil y Primaria.		0.64	49	21
Contreras Felipe, Antonio y García Madruga, Juan Antonio . (2008) Componentes cognitivos que favorecen la adaptación social en la infancia: prevención del bullying desde la educación infantil.		0.64	62	17