| |
|
|
|
|
Ancheta Arrabal, Ana . (2013) Avances y desafíos de la comparación internacional en educación y atención de la primera infancia.
|
1.11 |
565 |
716 |
|
|
|
|
Barrio, Ana del . (2014) De la reflexión personal a la reflexión crítica en equipo : Aprendizaje Permanente en Equipo, un modelo para una práctica reflexiva y democrática en la primera infancia = From self-reflection to critical team reflection : Permanent Learning in Teams,.
|
0.98 |
425 |
439 |
|
|
|
|
Tenorio, Verórica . (2001) RESEÑA de: Noguera Rodríguez, C.E (Coord); Rodríguez Ávila, S.P y Carreño, M. La educación para la primera infancia enl Iberoamérica.
Madrid: OEI, 2002.
|
0.98 |
421 |
326 |
|
|
|
|
Vázquez González, Carlos . (2004) Primeras normas e instituciones protectoras de la infancia delincuente en España.
|
0.98 |
486 |
2386 |
|
|
|
|
Romero, Belén . (2013) RESEÑA de : Ancheta, A. La educación y atención de la primera infancia en la Unión Europea : un estudio comparado entre los sistemas de Suecia, Inglaterra y España. Valencia : Universitat de València, 2012.
|
0.87 |
478 |
712 |
|
|
|
|
Ancheta Arrabal, Ana and Lázaro, Luís Miguel . (2013) El derecho a la educación y atención de la primera infancia en América latina.
|
0.87 |
564 |
723 |
|
|
|
|
Valle, Javier M. and Martín Sánchez, Miguel A. . (2012) RESEÑA de : Ancheta Arrabal, A. La escuela infantil hoy : perspectivas internacionales
de la educación y atención a la primera infancia. Valencia : Tirant Humanidades, 2011.
|
0.87 |
589 |
843 |
|
|
|
|
Ancheta Arrabal, Ana . (2015) Comparing Early Childhood Education and Care from a rights-based approach.
|
0.82 |
703 |
362 |
|
|
|
|
López Valiñas, Noelia. (2020). Los dibujos animados de Peppa Pig y la construcción de la identidad en la infancia Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.76 |
1019 |
3627 |
|
|
|
|
Valdiviezo Gaínza, Maria Elena. La calidad de los programas de atención a la primera infancia: un modelo de evaluación . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.68 |
821 |
8611 |
|
|
|
|
Peeters, Jan . (2013) Towards a gender neutral interpretation of professionalism in early childhood education and care (ECEC).
|
0.62 |
1373 |
1360 |
|
|
|
|
Nieto Yusta, Constanza . (2006) Hans Ballmer : la poesía y el movimiento de la aniquilación.
|
0.49 |
697 |
1694 |
|
|
|
|
Herrero Pérez, Laura. Funcionamiento ejecutivo e interpretación musical . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
|
0.48 |
524 |
735 |
|
|
|
|
Aragüés Estragués, Rosa María. “La cárcel de mujeres” Predicadores: legislación y represión (1939-1955) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Contemporánea
|
0.40 |
1047 |
7274 |
|
|
|
|
Cogolludo Díaz, Juan José. Los problemas políticos y sociales en Irlanda del Norte en la poesía de Seamus Heaney . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
|
0.37 |
956 |
2414 |
|
|
|
|
Fernández Sosa, Diego. Identidad narrativa e individuo en tres narradores españoles contemporáneos: José Antonio Gabriel y Galán, Alonso Guerrero y Luis Landero. Entre la Transición y los años ochenta . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura
|
0.37 |
915 |
1745 |
|
|
|
|
Idotta, Francesco. La emigración infantil desde Italia a los Estados Unidos entre 1870 y 1914: la provincia de Reggio Calabria . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España).Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
|
0.37 |
544 |
2078 |
|
|
|