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Author Name
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
(5)
Instituto Universitario de Educación a Distancia
(3)
Santamaría Lancho, Miguel
(3)
Aguiar Fernández, María del Mar
(2)
Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
(2)
Published Date
2005
(4)
2012
(2)
Display Type
Informe
(9)
Artículo de revista
(6)
Ponencia de Congreso
(2)
Doctoral Thesis
(2)
Material docente
(2)
Collection
Set de openaire
(21)
Set de artículo
(6)
IUED. Metodología de la UNED en el EEES
(5)
IUED. Elaboración y evaluación de materiales didácticos
(2)
IUED. Guías Prácticas
(2)
Keywords
Educación
(14)
IUED
(5)
UNED
(5)
http://udcdata.info/024974
(5)
Educación a Distancia
(2)
García Aretio, Lorenzo
. (
1999
)
El profesor tutor y la tutoría a debate
.
1.79
2632
729
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Guía para la tutorización con el apoyo de cursos virtuales (2005-2006)
1.56
680
238
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Grupos de trabajo: ¿Qué son, cómo funcionan?
1.56
619
1562
Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
,
2022
Guía práctica: Conocer y utilizar el Campus UNED y los Cursos Virtuales en aLF (Perfil Profesor Tutor). Vistas, usos, acciones y primeros pasos
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
1.34
2785
2531
Vicerrectorado de Investigación
y
IUED
,
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Sugerencias para un mejor aprovechamiento de los cursos virtuales
1.27
544
3607
Instituto Universitario de Educación a Distancia
,
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Uso de los Foros y normas de "Netiqueta"
1.27
1223
5168
Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
,
2023
Guía de uso de Open LMS (Ágora) para profesor tutor
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
1.27
225
1930
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
y
Santamaría Lancho, Miguel
,
2006
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Pasos para la puesta en marcha de un curso virtual
1.27
575
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Aguiar Fernández, María del Mar
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y
Martín Cuadrado, Ana María
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La preparación de los profesores tutores de la UNED: de la presencialidad a la virtualización
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638
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Los centros asociados y el profesor tutor frente al proceso de la tutorización telemática en la universidad nacional de educación a distancia
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1.27
592
459
Instituto Universitario de Educación a Distancia
,
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Elaboración de un Plan de Tutorización
1.12
611
7730
Chiva Sanchis, Inmaculada
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Ramos Santana, Genoveva
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Una reflexión acerca de las tutorías universitarias a partir de las valoraciones realizadas por Profesores Tutores de la Universitat de València = A reflection about university tutorship from the assessment of University of Valencia Professors.
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1.12
419
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Estudio sobre las variables estratégico/metodológicas y afectivo-motivacionales de estudiantes y profesores-tutores desde la perspectiva del b-learning
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Santamaria Lancho, Miguel
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Informe sobre la situación de las tutorías intercampus basando en cuestionarios remitidos a equipos docentes y profesores tutores
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
1.11
2286
1607
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
y
Santamaría Lancho, Miguel
,
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Guía para la "virtualización" de las enseñanzas regladas de la UNED
0.97
626
5190
Martín Cuadrado, Ana María
,
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
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Marauri de Rituerto, Pedro
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Aguiar Fernández, María del Mar
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Aprendizaje experiencial : hacia una formación integral del educador social
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2005
Análisis del uso de la virtualización en la UNED
0.69
477
1012
De La Fuente Anuncibay, Raquel
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Necesidades y Recursos Formativos de los tutores: paso previo en la elaboración de un Programa de Orientación y Tutoría para la Diversidad = The Ttraining Needs and Resources of tutors: preliminary steps in the preparation of an Orientation and Tutorin
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0.60
429
349
Manota Sánchez, Marco Antonio
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Relación interpersonal profesor-alumno y el clima de aula con alumnos vulnerables en primer ciclo de ESO: la perspectiva de la intervención socioeducativa
.
2016
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
0.52
918
971