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Educación
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Filología
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Martínez, Eliana
. (
2016
).
Propuesta didáctica para la comprensión lectora del discurso científico de bioquímica en inglés
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
1.43
609
846
Martín Ezama, Paloma
. (
2016
).
El contenido digital y transmedia de los museos: webs, apps y dispositivos. Estudio descriptivo de la situación actual de las herramientas y plataformas de distribución de contenido digital de los principales museos de arte de titularidad pública de
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
1.41
695
1190
Montaner Villalba, Salvador
. (
2016
).
Desarrollo de la competencia en producción escrita y mejora de vocabulario técnico de la lengua inglesa mediante la edición digital de textos en “blogger”
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
1.41
944
606
Fernández-Aliseda Garrido, Mar
. (
2016
).
El impacto de PISA en España: la influencia de los medios de comunicación
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
1.41
1031
598
Hernández Saavedra, Victoria
. (
2016
).
Las Apps como refuerzo educativo: De la educación informal a la educación formal. Un estudio etnográfico.
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
1.39
1409
19071
González Sánchez, María
. (
2016
).
Análisis metodológico de manuales de español para extranjeros: últimas aportaciones y perspectivas de futuro
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
1.39
1441
23872
Sánchez González, Rafael
. (
2016
).
Efecto invernadero y variabilidad climática en "Daisyworld"
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias
1.39
644
412
Pérez Pérez, María Lourdes
. (
2016
).
Aproximación a las Analíticas de Aprendizaje para el seguimiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje semipresenciales por los docentes de la Universidad de Almería
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
1.37
798
1415