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Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas (UNED). Artículos
(3)
Epos : revista de filología.Año 2012, n. 28
(3)
Set de items trabajo fin de máster
(2)
Senra Silva, Inmaculada
. (
2022
)
From language teaching to language assessment With the help of technological resources: Higher Education students and oral production
.
2.22
68
14
Popescu, Cristina
(
2020
).
The Benefits of Audiobooks for ESL Students
,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
.
2.22
1609
1292
San Mateo-Valdehíta, Alicia
y
Criado de Diego, Cecilia
. (
2021
)
Receptive and productive vocabulary acquisition: effectiveness of three types of tasks. Results from French students of Spanish
.
2.14
40
9
Escobar Álvarez, María Ángeles
y
Ciancio, Julio
. (
2021
)
Spanish adult students’ intention-behaviour towards MOOC during the COVID-19 pandemic
.
2.14
36
8
Alonso Santillana, Juan Antonio
.
Impact of students’ attitudes and classroom emotions on enrollment, persistence and success in L2 Spanish classes at Chattanooga State Community College
.
2022
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
2.01
397
245
Coderch, Marion
. (
2024
)
Towards sustainable assessment formats in language teaching: testing integrated skills with portfolio-based tasks
.
2.01
58
15
O’Brien López, Elsa Margaret
. (
2022
).
Socieconomic Status and Teaching Practices in the Bilingual Education Programme of the Region of Madrid
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
2.01
187
106
Bachani Pardasani, Purwa Vasdev
. (
2016
).
How useful is "Grammar Checker"? A case study
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
2.01
693
630
Vermeulen, Anna
y
Escobar-Álvarez, María Ángeles
. (
2021
)
Audiovisual translation (dubbing and audio description) as a didactic tool to promote foreign language learning: The case of Spanish clitic pronouns
.
1.91
40
Nakagawa, Margarita
. (
2012
)
El uso de los determinantes en estudiantes japoneses de español
.
1.19
385
558
Cano Mora, Laura
. (
2012
)
Extreme forms of evaluation in learning encounters
.
0.96
446
392
Fuertes-Olivera, Pedro A.
and
Pérez Cabello de Alba, Beatriz
. (
2012
)
El papel de los diccionarios pedagógicos especializados en la enseñanza/aprendizaje del ESP
.
0.94
576
648