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Wenceslao Verdugo Rojas
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Actitud docente hacia el uso de la computación e impacto derivado de la misma
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Felipe Tirado Segura
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Percepción de uso de un LMS para un diplomado presencial apoyado por las TICS
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María del Carmen Ortega Espinosa
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Rosalinda Escalante Pliego
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Robledo Portillo, Ivonne Haydee
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Claudia Canelón de Gutiérrez
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Caviedes Contreras, Francisco
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Modelo educativo de formación permanente del docente universitario en y para el uso de las TICS
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Francisco Herbert Lima Vasconcelos
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Miriam Lerner
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Lúcia Chibante
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Vania Moreira
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Inclusão digital e social: Um modelo da Formação Profissional para jovens com o uso de tecnologias computacionais
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