Search Results (Display Type:"Artículo de revista", Keywords:"Educación", Date:" [2020\-01\-01T00\:00\:00Z TO 2020\-12\-31T00\:00\:00Z] ", Author:"García Aretio, Lorenzo")

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García Aretio, Lorenzo . (2020) Audio en educación. Radio y podcast.  5.23 177 230
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia.  5.23 157 231
García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat.  5.23 151 37
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de definición, de ordenamiento y respuestas por pares.  5.23 171 64
García Aretio, Lorenzo . (2020) De los exámenes presenciales a los exámenes en línea. El fraude.  5.23 146 299
García Aretio, Lorenzo . (2020) Temas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio).  5.23 187 27
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Por qué van ganando los sistemas educativos a distancia?.  5.23 132 54
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Qué, quién, cuándo y cómo debemos evaluar?.  5.23 152 250
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia. Vencer retos y superar desafíos.  5.23 218 155
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de alternativa múltiple.  5.23 120 119
García Aretio, Lorenzo . (2020) No temamos. La educación a distancia puede tener calidad, y mucha.  5.23 124 46
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.  5.23 196 26
García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.  5.23 174 37
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Es tan importante la evaluación? Sus finalidades.  5.23 112 187
García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD.  5.23 179 235
García Aretio, Lorenzo . (2020) Lo que fue el Máster Internacional en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (EAAD).  5.23 123 22
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.  5.23 152 92
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cuántas dudas en la evaluación de aprendizajes en los sistemas a distancia? Mis recomendaciones a ANECA.  5.23 147 163
García Aretio, Lorenzo . (2020) Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar.  5.23 154 84
García Aretio, Lorenzo . (2020) Los medios y recursos didácticos.  5.23 142 275
García Aretio, Lorenzo . (2020) Mi intervención en el Congreso Pluma y Arroba (EaD y COVID-19).  5.23 147 23
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (V de VI). Aplicación del plan y diseño.  5.23 150 22
García Aretio, Lorenzo . (2020) Instrumentos y técnicas de evaluación.  5.23 127 293
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia: una constante transformación (entrevista).  5.23 191 103
García Aretio, Lorenzo . (2020) Diseño de una prueba de evaluación.  5.23 152 39
García Aretio, Lorenzo . (2020) Conocimientos, compromisos y competencias en la docencia digital.  5.23 159 75
García Aretio, Lorenzo . (2020) Esta vez la UNED, sin Pruebas Presenciales. AvEx.  5.23 145 48
García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.  5.23 151 27
García Aretio, Lorenzo . (2020) Formatos educativo digitales en tiempos de pandemia. Los aprendizajes integrados (híbridos).  5.23 142 62
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finales.  5.23 149 47
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo evaluar en la Universidad en tiempos de pandemia?.  5.23 127 35
García Aretio, Lorenzo . (2020) Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia.  5.23 172 28
García Aretio, Lorenzo . (2020) Unas taxonomías de Bloom más actualizadas.  5.23 200 3270
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (II de VI). El diseño: diagnóstico, análisis y contexto.  5.23 158 41
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (III de VI). Especificación del diseño pedagógico.  5.23 148 48
García Aretio, Lorenzo . (2020) Con el COVID-19, más bosque semántico.  5.23 155 63
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación institucional y de programas a distancia.  5.23 136 40
García Aretio, Lorenzo . (2020) Etapas de la evaluación de calidad de los aprendizajes.  5.23 171 63
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bolonia y las competencias.  5.23 157 27
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (I de VI). Planificar y diseñar, claves del éxito.  5.23 130 94
García Aretio, Lorenzo . (2020) LMS. Plataformas Virtuales o Entornos Virtuales de Aprendizaje. Ventajas y funcionalidades.  5.23 182 2706
García Aretio, Lorenzo . (2020) Las tablas de especificación y las rúbricas.  5.23 115 580
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de evaluación más habituales en sistemas a distancia.  5.23 113 47
García Aretio, Lorenzo . (2020) La tutoría en educación a distancia digital: sostén y facilitación de aprendizajes flexibles e híbridos.  5.23 225 36
García Aretio, Lorenzo . (2020) Una Unidad Didáctica, un Tema, una Lección…, en formato digital.  5.23 146 382
García Aretio, Lorenzo . (2020) Los efectos posCovid-19 en las instituciones educativas. ¿Hacia la enseñanza híbrida?.  5.23 132 101
García Aretio, Lorenzo . (2020) Televisión y vídeo en educación.  5.23 200 61
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas objetivas. Las de respuesta limitada.  5.23 147 171
García Aretio, Lorenzo . (2020) Docentes universitarios, ¿des-conectados?.  5.23 159 71
García Aretio, Lorenzo . (2020) La información sobre los resultados de la evaluación. El feedback.  5.23 113 55

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