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García Aretio, Lorenzo . (2012) Theuth y Thamus en la red.
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1.89 |
38 |
26 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Por qué el plagio en la EaD?.
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1.89 |
14 |
33 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Publicaciones en línea de García Aretio.
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1.89 |
39 |
49 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”.
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1.89 |
17 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Sociedad del conocimiento y educación.
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1.89 |
10592 |
21730 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Por qué comparto informaciones y contenidos?.
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1.89 |
18 |
12 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Desde dónde llegó el blended?.
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1.89 |
17 |
14 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Blended, ¿mezcla o integración?.
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1.89 |
20 |
17 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Listas de distribución vs software social?.
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1.89 |
17 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) El nuevo Doctorado español.
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1.89 |
25 |
46 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) El diálogo didáctico mediado en educación a distancia.
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1.89 |
26 |
577 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Así veía la Educación a Distancia en 1998 (vídeo).
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1.89 |
14 |
10 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Mirando al futuro (formación e investigación en EaD), desde 1996.
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1.89 |
19 |
15 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Sobre los docentes en la encrucijada.
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1.89 |
24 |
64 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Blended-learning, ¿nuevo y maravilloso?.
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1.89 |
21 |
22 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Educación de hoy, ¿cambio radical?.
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1.89 |
21 |
32 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la educación a distancia (y IV) : el saber teórico.
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1.89 |
24 |
87 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la Educación a Distancia III : el saber científico.
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1.89 |
27 |
32 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la Educación a Distancia II : el saber técnico.
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1.89 |
22 |
85 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la Educación a Distancia I : el saber práctico.
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1.89 |
18 |
20 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Nuevo libro en línea : “Sociedad del conocimiento y educación”.
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1.89 |
14 |
50 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) La educación a distancia hoy : modelos, eficacia y tendencias.
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1.89 |
15 |
38 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) El edificio de la Educación a Distancia (sobre gráfico de 1991).
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1.89 |
17 |
19 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) No es educación a distancia.
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1.89 |
18 |
22 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) De la escuela que no quería a una EaD penetrada por Internet : 50 años educando e investigando.
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1.89 |
21 |
34 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Convergencia Presencia-Distancia.
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1.89 |
21 |
28 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) La evaluación presencial en una megauniversidad a distancia
(UNED), (II).
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1.89 |
20 |
24 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) La evaluación presencial en una megauniversidad a distancia (UNED), (I).
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1.89 |
14 |
29 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) No basta con recetas y abundancia tecnológica : la complejidad
de la EaD.
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1.89 |
28 |
38 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Son los MOOC – CAMEL educación a distancia (EaD)?.
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1.89 |
20 |
125 |
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Jansana, Ramón y Rivieccio, Umberto . (2012) Residuated bilattices.
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1.89 |
41 |
7 |
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González-Blanco García, Elena y Rio Riande, Maria Gimena del . (2012) Uso y función del verso alejandrino en las Cantigas de Santa María.
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1.89 |
666 |
243 |
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Teira Serrano, David . (2012) A Contractarian Solution to the Experimenter’s Regress.
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1.89 |
880 |
1257 |
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Teira Serrano, David . (2012) Blinding and the non-interference assumption in medical and social trials.
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1.89 |
780 |
1153 |
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Sáez López, José Manuel . (2012) La práctica pedagógica de las Tecnologías de la Información y la comunicación y su relación con Los enfoques constructivistas.
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1.89 |
467 |
67 |
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Rivieccio, Umberto . (2012) An infinity of super-Belnap logics.
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1.89 |
46 |
10 |
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Filipa M.B., Lã y Sundberg, Johan . (2012) Pregnancy and the Singing Voice: Reports from a Case Study.
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1.89 |
67 |
37 |
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Martín Cuadrado, Ana María, López-González, M. Ángeles y García-Arce, Andrés . (2012) Red de Innovación: la videoconferencia como recurso en el apoyo tutorial y en el aprendizaje autónomo.
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1.89 |
1157 |
572 |
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Chaquet, José M., Carmona, Enrique J. y Corral, Roque . (2012) Using genetic algorithms to improve the thermodynamic efficiency of gas turbines designed by traditional methods.
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1.89 |
42 |
16 |
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Velasco, Honorio M. . (2012) Calendarios festivos : las fechas señaladas y los ciclos temporales.
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1.89 |
705 |
338 |
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Velasco Maíllo, Honorio Manuel . (2012) La apropiación de los símbolos sagrados : historias y leyendas de imágenes y santuarios (siglos XV-XVIII).
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1.89 |
558 |
1033 |
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Filipa M.B., Lã, Sundberg, Johan, Howard, David M., Sa-Couto, Pedro y Freitas, Adelaide . (2012) Effects of the menstrual cycle and the oral contraception on singer´s pitch control.
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1.89 |
68 |
34 |
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Aguiar Fernández, María del Mar, Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles y Martín Cuadrado, Ana María . (2012) La preparación de los profesores tutores de la UNED: de la presencialidad a la virtualización.
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1.89 |
635 |
170 |
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Sáez López, José Manuel . (2012) Integración práctica de la tecnología educativa en el grado de educación social = Practice integration of educational technology in the degree of social education.
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1.89 |
537 |
70 |
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Chaquet, José M. y Carmona, Enrique J. . (2012) Solving differential equations with Fourier series and Evolution Strategies.
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1.89 |
41 |
12 |
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Cacheiro González, María Luz . (2012) Aprendizaje experiencial : hacia una formación integral del educador social.
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1.89 |
760 |
741 |
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Fernández García, Sandra . (2012) El reparto de la agencia como clave para el análisis en contextos relacionales complejos : una propuesta metodológica.
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1.89 |
551 |
184 |
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Fernández García, Sandra . (2012) Muertas en vida : investigación sobre la represión dada a las mujeres en la postguerra española en Ciudad Real = Dead in the life : research on the repression on women throughout the spanish post-civil war period in Ciudad Real.
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1.89 |
648 |
557 |
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Jung, Achim y Rivieccio, Umberto . (2012) Priestley duality for bilattices.
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1.89 |
43 |
19 |
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Cañedo Rodríguez, Montserrat . (2012) Multitudes urbanas : de las figuras y lógicas prácticas de la identificación política = Urban masses : figures and practical logics of political identifications.
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1.89 |
584 |
412 |
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