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¿Cómo argumentan docentes y discentes en las aulas universitarias?
Prados Gallardo, María del Mar y Cubero Pérez, Mercedes . (2016) ¿Cómo argumentan docentes y discentes en las aulas universitarias?. Educación XXI: revista de la Facultad de Educación (19, n.1), 2016, p. 115-134. ISSN: 1139-613X, EISSN: 2174-5374
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Ficheros
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Nombre |
Descripción |
Tipo MIME |
Size |
Como_argumentan_docentes.pdf
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Full text (open access)
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application/pdf
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