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Detección de dificultades en el dispositivo curricular Química Agrícola. Estrategias de mejoras
Massié, Ana Isabel. Detección de dificultades en el dispositivo curricular Química Agrícola. Estrategias de mejoras . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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Ficheros
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Nombre |
Descripción |
Tipo MIME |
Size |
MASSIE_Ana_Isabel_Tesis.pdf
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Full text (open access)
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application/pdf
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3.87MB
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