|
El estilo cognitivo Reflexividad-Impulsividad (R-I) en el segundo ciclo de Educación Primaria: diferencias entre los sistemas de clasificación e implicaciones educativas
Francisco Arroyo Martín and Hinojo Lucena, Francisco Javier . (2006) El estilo cognitivo Reflexividad-Impulsividad (R-I) en el segundo ciclo de Educación Primaria: diferencias entre los sistemas de clasificación e implicaciones educativas. Enseñanza: anuario interuniversitario de didáctica (24), 2006, p. 117-130. ISSN 0212-5374
|
|
Ficheros
(Some files may be inaccessible until you login with your old.e-spacio credentials)
|
Nombre |
Descripción |
Tipo MIME |
Size |
estilo_cognitivo.pdf
|
|
estilo_cognitivo.pdf
|
|
application/pdf
|
|
|
|
|