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El uso de metadatos en los objetos intercambiables de aprendizaje de la norma scorm para el diagnóstico precoz de problemas de aprendizaje como herramienta de mejora de la calidad en los
cursos virtualizados
Córica, José Luis . (2004) El uso de metadatos en los objetos intercambiables de aprendizaje de la norma scorm para el diagnóstico precoz de problemas de aprendizaje como herramienta de mejora de la calidad en los
cursos virtualizados. RIED : revista iberoamericana de educación a distancia, (7, n. 1-2), 2004, p. 77-95. ISSN : 1138-2783
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Ficheros
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Nombre |
Descripción |
Tipo MIME |
Size |
uso_metadatos.pdf
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uso_metadatos.pdf
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