| |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2008) ¿Atender a 2.000 estudiantes en la UNED?.
|
7.25 |
2524 |
169 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Audio en educación. Radio y podcast.
|
7.25 |
178 |
231 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2003) El tutor en los sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje.
|
7.25 |
3012 |
1193 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) OJS y DOI, apuestas por la calidad de las revistas científicas.
|
7.25 |
430 |
233 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (II).
|
7.25 |
2754 |
219 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2008) Rasgos de la EaD de siempre.
|
7.25 |
2674 |
704 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.
|
7.25 |
197 |
26 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Es Educación a Distancia....
|
7.25 |
2953 |
23141 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) La tutoría en educación a distancia digital: sostén y facilitación de aprendizajes flexibles e híbridos.
|
7.25 |
226 |
37 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Los medios y recursos didácticos.
|
7.25 |
143 |
276 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) De los exámenes presenciales a los exámenes en línea. El fraude.
|
7.25 |
147 |
299 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Nace el BENED.
|
7.25 |
764 |
623 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio).
|
7.25 |
208 |
35 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Las tablas de especificación y las rúbricas.
|
7.25 |
116 |
581 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD.
|
7.25 |
180 |
236 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2008) Evaluación de la actividad docente en la UNED.
|
7.25 |
2706 |
986 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Ni analfabetos ni dependientes.
|
7.25 |
2620 |
360 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2015) La lección magistral, ¿todavía?.
|
7.25 |
161 |
172 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de doble alternativa.
|
7.25 |
139 |
98 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1994) Diseño de un curso de formación de formadores en educación a distancia.
|
7.25 |
2970 |
11206 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Qué, quién, cuándo y cómo debemos evaluar?.
|
7.25 |
153 |
251 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1992) Asociaciones y redes de educación a distancia.
|
7.25 |
2401 |
669 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2005) Objetos de aprendizaje.
|
7.25 |
2768 |
6378 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) No temamos. La educación a distancia puede tener calidad, y mucha.
|
7.25 |
125 |
47 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2003) Innovación y Resistencias.
|
7.25 |
2614 |
3624 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) 2020-2021. ¿Estamos ante transformaciones educativas de calado?.
|
7.25 |
246 |
51 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia.
|
7.25 |
158 |
231 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2016) El juego y otros principios pedagógicos. Supervivencia en la educación a distancia y virtual.
|
7.25 |
2956 |
1898 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Para qué la CUED.
|
7.25 |
719 |
144 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿…Y antes de los MOOC?.
|
7.25 |
917 |
339 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2016) Pedagógicamente, ¿cambia algo Internet?.
|
7.25 |
168 |
25 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2017) Los MOOC están muy vivos. Respuestas a algunas preguntas.
|
7.25 |
1184 |
1784 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Las pruebas abiertas o de respuesta libre.
|
7.25 |
149 |
84 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) La información sobre los resultados de la evaluación. El feedback.
|
7.25 |
114 |
55 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2018) ¿El blended learning como solución?.
|
7.25 |
118 |
100 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia. Vencer retos y superar desafíos.
|
7.25 |
221 |
157 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.
|
7.25 |
152 |
27 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2004) Evaluación de los aprendizajes en Entornos Virtuales.
|
7.25 |
2913 |
2956 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1991) El perfil personal y sociolaboral y su incidencia en el rendimiento de los alumnos de la UNED.
|
7.25 |
2392 |
1347 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2008) Pruebas de evaluación.
|
7.25 |
2861 |
9469 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1998) Plan para la mejora de la calidad de la UNED : objetivos prioritarios.
|
7.25 |
2307 |
414 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2006) Experto Universitario en Educación a Distancia y Formación Virtual.
|
7.25 |
881 |
646 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1998) Indicadores para la evaluación de la enseñanza en una universidad a distancia.
|
7.25 |
628 |
384 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1991) La formación del profesorado en servicio a través de la enseñanza a distancia.
|
7.25 |
2430 |
251 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2016) Bauman, modernidad líquida y redes sociales.
|
7.25 |
192 |
1182 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo(2001) .Formación a distancia para el nuevo milenio. ¿Cambios radicales o de procedimiento?. .En: . ()
|
7.25 |
2643 |
1687 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Temas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio).
|
7.25 |
188 |
27 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (I).
|
7.25 |
2679 |
211 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2016) Educación a distancia. Mucho por hacer, pero en el buen camino.
|
7.25 |
161 |
26 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evolución de las Pruebas Presenciales en la UNED de España.
|
7.25 |
118 |
43 |
|
|
|