|
|
|
|
Correia Mendes e Land, Ana Isabel. La responsabilidad social universitaria. El caso de la UNED (España) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
|
2.40 |
773 |
2829 |
|
|
|
Monzón Gallardo, María Luisa. Chopin y Liszt: pianistas románticos. Análisis técnico-interpretativo comparado de una selección de sus obras . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
2.40 |
2112 |
57854 |
|
|
|
Ávalos Dávila, Carolina. Uso del Método Lean Startup en el análisis y rediseño de estrategias didácticas para la formación en Investigación de la UNED Costa Rica . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.39 |
1141 |
2731 |
|
|
|
Bernal Romero, Teresita de Lourdes. El transito a la vida adulta de jóvenes egresados del sistema de protección en Colombia: trayectorias, fuentes de resiliencia e intervenciones socioeducativas . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
|
2.39 |
1626 |
5717 |
|
|
|
Badillo Mendoza, Miguel Ezequiel. Prácticas contrainformativas como expresión de la ciberciudadanía ambiental . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
2.39 |
758 |
1528 |
|
|
|
Valdiviezo Gaínza, Maria Elena. La calidad de los programas de atención a la primera infancia: un modelo de evaluación . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
2.39 |
820 |
8610 |
|
|
|
Ramírez Cintas, Inmaculada. La enseñanza de la química en el "Speculum Maius" de Vicente de Beauvais . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada
|
2.39 |
805 |
4148 |
|
|
|
Díaz Martín, William Bernabé. Formación del profesorado universitario, evaluación de la actividad docente y promoción profesional . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
2.39 |
1097 |
7942 |
|
|
|
Ruiz Terroba, Rocio. Análisis de rúbricas para la evaluación de la expresión oral y escrita en estudiantes de grado de magisterio en educación primaria . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
2.39 |
1995 |
9812 |
|
|
|
Páez Gallego, Javier. Estilo de toma de decisiones y axiomas que estructuran el sistema de valores de los adolescentes . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
|
2.39 |
1198 |
2108 |
|
|
|
Vázquez Carro, Esther. MatEduc: diseño, implementación y evaluación de un Entorno Virtual de formación para la enseñanza de la Matemática en la Escuela Secundaria, basado en los Estilos de Aprendizaje . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
2.39 |
1404 |
3188 |
|
|
|
Díaz Canals, Juan Francisco. Las competencias básicas en la educación secundaria obligatoria. Análisis e integración en el currículo desde un punto de vista práctico. Propuesta de un modelo de calificación . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
2.39 |
1076 |
5178 |
|
|
|
Rodríguez Matamoros, Laura Yolanda. Impacto de un curso virtual de educación para la paz en estudiantes mexicanos de nivel medio superior . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
2.39 |
1086 |
6213 |
|
|
|
Miranda Castillo, Angélica. Conceptualizaciones en torno a la lectura y escritura que poseen educadoras diferenciales de las regiones VIII, IX y X región de Chile y las competencias en estas destrezas que poseen estudiantes en situación de discapacidad intelectual . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
2.39 |
1187 |
4481 |
|
|
|
Alcalá Ibáñez, María Lourdes. La escuela rural: historia de la enseñanza primaria en la provincia de Teruel (1857-1931) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada
|
2.39 |
990 |
3414 |
|
|
|
Avoro Nguema Ebana, María Teresa. Formación del profesorado en competencias interculturales . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
2.39 |
903 |
5511 |
|
|
|
Margutti, Stefania. Le Nuove Tecnologie della Comunicazione dell’Informazione in Italia : il Tablet nella Didattica della Regione MARCHE . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
2.39 |
963 |
22890 |
|
|
|
Filgueira Pérez, María de los Ángeles. Perfil polifacético del entrenador de alto rendimiento en el atletismo . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
2.39 |
893 |
5001 |
|
|
|
Rayón Valpuesta, Pedro. La biblioteca del colegio de los Jesuitas en Bilbao durante el antiguo régimen . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada
|
2.39 |
1090 |
3669 |
|
|
|
Alvarado Thimeos, Julia Eliana. Educación sexual preventiva en adolescentes . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
|
2.39 |
37086 |
248274 |
|
|
|
López Gómez, Ernesto. La tutoría en el EEES : propuesta, validación y valoración de un modelo integral . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Innovación e Investigación en Didáctica
|
2.34 |
1748 |
3573 |
|
|
|
García Ripa, María Inés. Programa de tutorías de la Pontificia Universidad Católica Argentina: evaluación y propuestas de mejora desde la perspectiva de la orientación educativa . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.32 |
736 |
919 |
|
|
|
Fernández Angosto, Ana. Hacia un liderazgo compartido en el primer ciclo de educación infantil. Una investigación biográfica-narrativa con los equipos directivos . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.31 |
509 |
258 |
|
|
|
Izquierdo Montero, Alberto. Discursos de odio en tiempos de reacción antidemocrática: una investigación participativa con adolescentes y educadores/as . 2023. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.31 |
292 |
193 |
|
|
|
Salazar Morcuende, Miguel. Los dispositivos móviles en la formación, el empleo y el emprendimiento desde la perspectiva de la investigación-acción . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.31 |
136 |
83 |
|
|
|
Fernández García, Ana. Formación para el empleo de los jóvenes en dificultad social . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.29 |
1163 |
4309 |
|
|
|
Moreno Yaguana, Paulina Elizabeth. Necesidades de orientación universitaria en los ámbitos personal, académico y profesional en el Ecuador . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.29 |
676 |
971 |
|
|
|
Diharce Böser, Natascha. El enfoque Intercultural en un Programa Social de Educación Artística: una investigación etnográfica en el marco del Programa “Fomento del arte en la Educación - Acciona” . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.28 |
163 |
118 |
|
|
|
Carretero Bermejo, Raúl. Inteligencia Emocional y Sexismo. Estudio del componente emocional del Sexismo . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.28 |
1161 |
5495 |
|
|
|
Levratto, Valeria. ArquiLectur@. Modalidades de lectura en la web . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
|
2.28 |
1163 |
3220 |
|
|
|
Müller Ferrés, Pablo Andrés. Relación entre estilo de aprendizaje y aprendizaje autodirigido en estudiantes de Ingeniería Comercial . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.28 |
569 |
1190 |
|
|
|
López Azuaga, Rafael. Un estudio sobre la situación de la educación inclusiva en centros educativos desde la percepción de la comunidad educativa . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.27 |
3098 |
5865 |
|
|
|
Hernández Laina, María Yovana. Cultura económica y socialización política en los manuales escolares del tardofranquismo y la Transición española (1960-1985) . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
2.27 |
748 |
1038 |
|
|
|
Torres Carrión, Pablo Vicente. Evaluación de estrategias de aprendizaje con HCI KINECT en alumnos con Síndrome Down . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
|
2.26 |
1430 |
1774 |
|
|
|
Manota Sánchez, Marco Antonio. Relación interpersonal profesor-alumno y el clima de aula con alumnos vulnerables en primer ciclo de ESO: la perspectiva de la intervención socioeducativa . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.26 |
916 |
970 |
|
|
|
Amaya de Armas, Tulio Rafael. Evaluación de los conocimientos didáctico‐matemáticos de futuros profesores de matemáticas al hacer transformaciones de las representaciones de una función . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.26 |
774 |
693 |
|
|
|
Zálvez Rico, Juan Pedro. Análisis de recursos TIC OpenSource para soporte a alumnos con NN.EE. en el entorno de metodologías PBL (Problem-Based Learning) . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Innovación e Investigación en Didáctica
|
2.26 |
764 |
1002 |
|
|
|
Deliyore Vega, María del Rocío. Construcción de la comunicación alternativa y aumentativa en las aulas costarricenses . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.26 |
1125 |
3762 |
|
|
|
Botanch Callén, José Luis. Interpretación educativa de la “filosofía personalista de la vocación” de José Ortega y Gasset . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.26 |
756 |
1587 |
|
|
|
Roura Redondo, Margarita. Evaluación dialógica en entornos MOOC . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
|
2.26 |
642 |
1454 |
|
|
|
García García, María del Carmen. Orientación para el empleo en la Región de Murcia: análisis de necesidades e identificación de buenas prácticas . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.25 |
610 |
1151 |
|
|
|
Marina Ocaña, Joaquín. Educación para la Salud de los ciudadanos en entornos virtuales para el conocimiento en España . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.25 |
562 |
1304 |
|
|
|
Melero, Héctor Sánchez. Espacios y prácticas de participación ciudadana. Análisis y propuestas educativas desde un enfoque intercultural . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.25 |
2338 |
1311 |
|
|
|
Vasco González, Margarita. Ocio digital, Sociedad de la Información y jóvenes en dificultad social: experiencias educativas en contextos virtuales . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.25 |
1372 |
5780 |
|
|
|
Martínez Vicente, Marta. Aprendizaje, funciones ejecutivas y estrés en alumnado de educación primaria . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.25 |
1352 |
457 |
|
|
|
Rodríguez Simon, Alejandro Ignacio. Performances y rituales en los procesos de enseñanza virtual . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
|
2.25 |
1028 |
4415 |
|
|
|
Bordignon, Fernando Raúl Alfredo. Digital orbis. Una pedagogía del hacer digital crítico . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
|
2.25 |
1216 |
2002 |
|
|
|
Manzano Aragüez, Desirée. Intervención educativa en Educación Infantil en el contexto de la legislación escolar . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.24 |
1757 |
72685 |
|
|
|
Cárdenas Sempértegui, Elsa Beatriz. Inserción laboral de los graduados en la Carrera de Contabilidad y Auditoría, del Área Administrativa de la Universidad Técnica Particular de Loja. Período 2006-2010 . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.24 |
607 |
1193 |
|
|
|
Hergueta Covacho, Elisa. Educación mediática. Propuesta metodológica para el desarrollo de la competencia mediática en la práctica educativa . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
|
2.24 |
809 |
1586 |
|
|
|