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. (2015) Curricula vitae.
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1.10 |
368 |
88 |
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. (2015) Relación de autores.
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1.10 |
392 |
39 |
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. (2015) Vida científica.
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1.10 |
433 |
37 |
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Imbroda Ortiz, Juan José . (2015) Presentación.
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1.10 |
425 |
25 |
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Esteras Peña, Jesús. Estudio psicopatológico sobre el síndrome de burnout en los docentes . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos
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1.10 |
1808 |
6780 |
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. (2015) Nuestra Facultad.
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1.10 |
372 |
203 |
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Rodríguez Arancón, María Pilar. The development of English (inter-)cultural competence within a systemic functional linguistics framework and its application in a blended learning environment . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
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1.10 |
657 |
2516 |
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Tiana Ferrer, Alejandro . (2015) Prólogo.
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1.10 |
461 |
40 |
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. (2015) Sumario.
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1.10 |
445 |
58 |
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. (2015) Sumario.
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1.10 |
391 |
39 |
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. (2015) Enseñanza.
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1.10 |
442 |
34 |
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Martín Fernández, Miguel . (2015) Prólogo.
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1.10 |
301 |
28 |
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Barón Crespo, Enrique . (2015) Prólogo.
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1.10 |
307 |
179 |
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Netto, Carla and Giraffa, Lucia . (2015) Avaliação dos cursos de graduação a distância no contexto brasileiro: a excelência como garantia de padrão de qualidade.
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1.10 |
459 |
163 |
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Carrión Arias, Rafael . (2015) Hölderlin y el joven Nietzsche en la Kulturkritik y la reforma educativa en Alemania.
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1.10 |
597 |
754 |
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Verdes Piñeiro, Manuel. (2015). Síntesis de dinámica de poblaciones, con aplicación a sistemas de pesca/capturas Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias
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1.10 |
710 |
4786 |
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Pizá Cortizo, Daniel Ricardo. (2015). Eliminar la psicología popular: la propuesta materialista de Paul y Patricia Churchland Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia
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1.10 |
1135 |
1547 |
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González Macho, Rafael. Edición y comentario de "De mirabilibus mundi" de pseudo Alberto Magno . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filología Clásica
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1.10 |
745 |
4261 |
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Salgado García, Edgar . (2015) Diálogo y aprendizaje percibido en estudiantes de modalidad virtual: abordaje cualitativo en un programa universitario en Costa Rica.
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1.10 |
530 |
358 |
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Aguado Odina, Teresa, Monge, Fernando and Olmo Garrudo, Alicia del . (2015) Movilidad virtual en la UNED: el Programa UNED Campus Net (2011-2013).
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1.10 |
613 |
262 |
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Naya Garmendia, Luis María . (2015) RESEÑA de: López-Goñi, I.; Goñi Zabala, J. M. Hacia un currículum guiado por las competencias: propuestas para la acción. Pamplona : Universidad Pública de Navarra, 2015.
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1.10 |
477 |
371 |
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Moreno Almazán, Omar . (2015) Evaluación de la modalidad de interacción de la tutoría y los efectos en logro académico en entornos en línea.
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1.10 |
697 |
407 |
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Moreno Fernández, Olga . (2015) Problemáticas socioambientales desde un enfoque de ciudadanía planetaria en las aulas..
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1.10 |
502 |
139 |
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Castaño Garrido, Carlos, Maiz Olazabalaga, Inmaculada and Garay Ruiz, Urtza . (2015) Percepción de los participantes sobre el aprendizaje en un MOOC.
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1.10 |
546 |
238 |
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Lin Ku, Alejandra. (2015). Erotismo y perversión. Filosofía, psicoanálisis y literatura Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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1.10 |
1036 |
6034 |
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Keim Cubas, Lucrecia and Tortadès Guirao, Àngel . (2015) Comparación de la interacción oral de estudiantes de alemán L3 presenciales y online en una tarea de aula.
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1.10 |
628 |
269 |
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Gezuraga Amundarain, Monike y Malik Liévano, Beatriz . (2015) Orientación y acción tutorial en la universidad : aportes desde el aprendizaje–servicio.
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1.10 |
1123 |
526 |
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Murua Anzola, Iñaki, Gallego Gil, Domingo J. y Cacheiro González, María Luz . (2015) Caracterización de las cibercomunidades de aprendizaje (cCA).
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1.10 |
658 |
184 |
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Rodríguez Ascaso, Alejandro and González Boticario, Jesús . (2015) Accesibilidad y MOOC: hacia una perspectiva integral.
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1.10 |
1671 |
749 |
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Manzanera Ruiz, Roser . (2015) Cambio, desarrollo social y movimientos sociales en un contexto internacional en África Subsahariana (Tanzania).
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1.10 |
769 |
275 |
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Segura-Martín, Jesús Marcos, Cacheiro-González, Maria Luz y Domínguez-Garrido, María Concepción . (2015) Estudio sobre las habilidades emocionales de estudiantes venezolanos de bachillerato y formación técnica superior.
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1.10 |
666 |
196 |
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López Sanz, Jesús. Sistemas catalíticos porosos para la síntesis de quinolinas a través de la reacción de Friedländer . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias. Departamento de Química Inorgánica y Técnica
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1.10 |
639 |
1504 |
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Muñoz Martínez, César. Evaluación de la captación del tráfico de mercancías hacia el ferrocarril en el tramo español del corredor mediterráneo de la ten-t core network (Resumen) . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada
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1.10 |
508 |
288 |
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Nuño López, Antonio Jesús. (2015). La “etapa” argentina de García Morente. Un acercamiento Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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1.10 |
504 |
1249 |
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Comella Gutiérrez, Beatriz y Viguria Gerendiáin, Lía . (2015) Vicente de Beauvais y Navarra. La aportación científica del profesor Francisco Javier Vergara Ciordia.
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1.10 |
780 |
85 |
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Baldomero Ramírez-Fernández, Miguel . (2015) RESEÑA de: Vázquez-Cano, E.; López-Meneses, E.; Sarasola, J. L. La expansión del conocimiento en abierto: los MOOCs. Barcelona : Octaedro, 2013.
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1.10 |
508 |
76 |
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Baldomero Ramírez-Fernández, Miguel . (2015) La valoración de MOOC: una perspectiva de calidad.
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1.10 |
2428 |
1012 |
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Tello Díaz-Maroto, Inmaculada and Cascales Martínez, Antonia . (2015) Las TIC y las necesidades específicas de apoyo educativo: análisis de las competencias TIC en los docentes.
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1.10 |
1301 |
856 |
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Gómez González, Luis. (2015). Disonancia cognitiva y racionalidad práctica Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia
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1.10 |
4963 |
6075 |
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Serrano García, Gracia Leonor. Análisis relacional entre variables en torno a los programas universitarios . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada y Estadística
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1.10 |
566 |
2352 |
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Castro Sánchez, Álvaro. Ontología del tiempo y nacional-catolicismo en José Pemartín y Sanjuán : (1888-1954) : genealogía de un pensador reaccionario . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Filosofía.
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1.09 |
736 |
2508 |
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Martín Álvarez, Francisco Javier. El podcasting en la enseñanza de las lenguas extranjeras . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España).Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
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1.09 |
1200 |
4830 |
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López Rodríguez, Fernando. La tutela jurídica de los derechos de autor en plataformas e-learning: un consenso de propiedad intelectual . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Control
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1.09 |
1180 |
2890 |
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López-Pozas Lanuza, José Carlos. África Occidental Española: la cuestión de la soberanía y la retirada del Sahara . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario "General Gutiérrez Mellado"
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1.09 |
1086 |
6889 |
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Passarini, José, Juri, Pablo, Borlido, Claudia and Nogueira, Enrique . (2015) Los procesos de acreditación de carreras en el MERCOSUR: ¿la carrera de veterinaria de Uruguay acreditaría con los niveles de exigencia de las agencias de Argentina y Brasil?.
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1.09 |
706 |
520 |
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Solari Merlo, Mariana Noelia. (2015). La racionalidad en Ciencia y (en la ciencia del) Derecho Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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1.09 |
938 |
528 |
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Mendes, Noélia Teixeira, Sales Santos, Norma Alves de, Tenório, Thaís and Tenório, André . (2015) As competências socioafetivas aceitação e honradez segundo a percepção de tutores a distância.
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1.09 |
937 |
547 |
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Cernadas Leis, Sergio. (2015). El eclipse antropológico. La pregunta por el hombre en la obra de Michel Foucault Las palabras y las cosas Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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1.09 |
648 |
444 |
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Guzmán-Cedillo, Yunuén, Lima, Natalia y Castilla Esquivel, Erick . (2015) La intención de estudio en el bachillerato de la Universidad del Valle de México: su distribución geográfica.
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1.09 |
524 |
89 |
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Pérez Álvarez, Carla Zulimar. Modelo de gobernabilidad para las comunidades indígenas del Alto Caura de Venezuela, en base a sus derechos políticos-territoriales . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Político
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1.09 |
565 |
3811 |
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