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Acevedo Blanco, Antonio Jesús . (2023) Una experiencia de Aprendizaje-Servicio en la UNED y su evaluación con un método mixto.  0.88 48 26
Merino Fernández, José V. . (1988) El pedagogo social, científico y coordinador de la intervención socio-educativa del aprendizaje y cambio de conductas sociales.  0.86 378 1896
Basilotta Gómez-Pablos, Verónica, Mulas Nieto, Isabel y Sánchez Campos, Juan José (2014). Los MOOCs y su valor añadido en el aprendizaje social. En Los MOOCs y su valor añadido en el aprendizaje social (pp. -) UNED.  0.84 548 401
Cacheiro González, María Luz . (2012) Aprendizaje experiencial : hacia una formación integral del educador social.  0.80 762 741
Gallardo Escalona, Laura. (2013). Mapeo colaborativo del Aprendizaje Social Abierto: construyendo caminos alternativos… Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.80 500 1402
Sauleda Parés, Narciso and Martínez Ruiz, María Angeles . (1997) La participación social como núcleo de aprendizaje.  0.80 694 2099
Mena Guacas, Andrés Felipe. Aprendizaje red como alternativa teórica y metodológica para el fomento de la interacción en escenarios de aprendizaje universitarios de modalidad virtual . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.80 1207 1597
Jaisson, Marie . (2001) El aprendizaje social y la condición médica..  0.77 455 266
Mateos-Aparicio Palacios, Miguel. (2011). Los sitios de redes sociales como espacios para el aprendizaje formal y presencial : el caso “econogargallo.ning.com” Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.77 712 1461
Godoy Zazo, Cristina. (2014). Las Redes Sociales como impulsoras del aprendizaje colaborativo en Educación Secundaria Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.77 807 594
Santoveña Casal, Sonia María . (2007) Análisis de cursos de educación social en entornos virtuales de aprendizaje y su influencia en la calidad.  0.77 828 15
Bustillos López, Antonio y Arias Orduña, Ana Victoria (2023). Implementación de actividades Fippled Clasroom en la educación superior. Evaluación de un programa de aprendizaje de Psicología Social. En Implementación de actividades Fippled Clasroom en la educación superior. Evaluación de un programa de aprendizaje de Psicología Social (pp. -) Dykinson.  0.75 45  
Morentin Encina, Javier . (2021) Estudios Perdidos, Aprendizajes Encontrados. Análisis de Aprendizajes desde el Abandono Educativo Temprano..  0.74 106 27
Bergillos Muñoz, María Araceli. (2020). Aprender, participar y negociar: una etnografía del aprendizaje situado en la práctica en la formación de los residentes de medicina familiar y comunitaria Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural  0.72 294 147
Martinez de Oporto, Pablo. Desde el aprendizaje de lo cotidiano al actual sistema de bienestar: El desarrollo educativo como limitador de la exclusión social . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Análisis de Problemas Sociales  0.71 656 1821
Rubio Sánchez, Aurora. (2016). Identificación, prevención e intervención ante las dificultades y errores de enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura en contextos desfavorecidos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didáctica Especiales  0.71 863 182
Alarcón Rubio, David. (2023). Análisis de redes sociales dinámicas de aprendizaje colaborativo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.71 124 50
Casique Rojas, Eloy y Castro, Yocelyn . (2016) Software educativo Historits 1.0: Una propuesta innovadora para enseñar y aprender la historia del Trabajo Social.  0.70 1065 257
Vélez Reyes, Javier. Pelican. Una plataforma para el diseño y desarrollo de escenarios de aprendizaje colaborativo. Soporte a los aspectos dinámicos . 2009. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos  0.69 694 1999
Villén de Arribas, Mayca. Los estilos de aprendizaje y el desarrollo de las habilidades sociales a través de los videojuegos en personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.69 178 281
Martínez Pérez, Jorge. (2016). El empoderamiento del alumnado desde el modelo sMOOC. Estudio de caso: Máster de Redes Sociales y Aprendizaje Digital (UNED) y sMOOC "Paso a Paso" Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.69 537 543
Núñez del Río, Mª Cristina and Fontana Abad, Mónica . (2009) Competencia socioemocional en el aula : características del profesor que favorecen la motivación por el aprendizaje en alumnos de Enseñanza Secundaria Obligatoria = Social and emotional competencies in the classroom : teacher characteristics that foster motivation for learning in ESO students.  0.69 901 5847
Sanz Chouquet, Katia. La ópera como un vehículo de aprendizaje: análisis y evaluación de un proyecto interdisciplinar de desarrollo afectivo y social en secundaria . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.69 360 272
Torrealba Betancourt, Javier José. (2015). Uso de los entornos virtuales de aprendizaje en la Universidad Nacional Abierta de Venezuela para la formación de sus profesores Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.69 1037 429
León Axelsson, Mercedes ldalith. Aplicación del aprendizaje móvil para mejorar la interacción oral de estudiantes de español como lengua extranjera . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas  0.68 873 3402
Zanuy Pascual, Eva. Generadores de aprendizaje: PNL y estilos de aprendizaje en los libros de texto de inglés . 2008. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.67 3445 957
Segura Martín, Jesús Marcos. La gestión del conocimiento en contextos educativos venezolanos basada sobre estilos de aprendizaje, inteligencia emocional y tecnología de la información y la comunicación . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.66 1254 2153
Puig Gutiérrez, María and Morales Lozano, Juan Antonio . (2015) La formación de ciudadanos : conceptualización y desarrollo de la competencia social y cívica = Citizen education : concept and development of social and civic competence.  0.66 621 210
Tirado Morueta, Ramón, Hernando-Gómez, Ángel y Aguaded Gómez, José Ignacio . (2011) Comunidades de aprendizaje a través de plataformas de teleformación.  0.66 594 323
Verdugo Valcarce, Almudena. Influencia del uso de herramientas técnicas sincrónicas en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras : inglés para turismo . 2008. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísiticas  0.66 1431 9106
Topa, Gabriela, Fernández Sedano, Itziar y Palací, Francisco-José . (2006) Identidad social, burnout y satisfacción laboral: estudio empírico basado en el modelo de la categorización del yo.  0.66 43 22
Feliz Murias, Tiberio, Senra Varela, María y Sobejano Sobejano, María José, 2009 Red de Innovación Docente Proyecto RED VYPS (Virtualización y Prácticum en Educación Social). Seminarios Virtuales  0.65 542 259
Betancor Nuez, Gomer. Procesos de difusión de la protesta e interrelaciones entre movimientos sociales. El caso de la influencia de movimientos sociales previos al 15M en Madrid . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Sociología: Cambio Social en Sociedades Contemporáneas  0.62 454 103
Harrison, Jennifer, Burns, Kristen y Ongstad, Erica . (2017) Field by any means necessary: Using technology in field education.  0.61 582 208
García-Salguero, Berta Inés. Adaptación del "Social Skills Improvement System-Rating Scales" al contexto español en la etapa de educación secundaria . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (MIDE II)  0.61 1479 2892
López Noguero, Fernando . (2008) Hacia un espacio europeo de aprendizaje para toda la vida : evolución y desarrollo de la Educación Permanente en la Unión Europea.  0.61 589 309
Nesterova, Yulia y Jackson, Liz . (2016) Transformando el aprendizaje servicio en la Educación para la Ciudadanía Global: el paso de lo afectivo-moral a lo socio-político.  0.61 586 187
Blanchard Giménez, Mercedes . (2011) Análisis de los resultados de aprendizaje obtenidos al inicio y final de curso por el alumnado inmigrante en comparación con el alumnado autóctono.  0.61 504 3
Morales Yago, Francisco José . (2015) La incorporación de los portafolios electrónicos en el proceso enseñanza-aprendizaje y evaluación de la geografía en el alumnado de educación a distancia.  0.61 553 107
Murua Anzola, Iñaki, Cacheiro González, María Luz and Gallego Gil, Domingo J. . (2014) Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación del profesorado = Learning Cybercommunities in Teacher Training.  0.61 722 123
Murua Anzola, Iñaki, Cacheiro González, María Luz y Gallego Gil, Domingo J. . (2014) Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación del profesorado.  0.61 585 52
Osuna-Acedo, Sara y Gil-Quintana, Javier . (2020) sMOOC, Un Nuevo Modelo De Formación En El Aprendizaje Del Segundo Idioma. Estudio De Caso.  0.61 484 684
Castro de la Puente, Concepción de. Estilos de aprendizaje en la práctica pianística . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.61 1244 1803
Moreno Celeghin, María Gracia. Lo sfruttamento didattico dell'app "WhatsApp" come community per lo sviluppo di competenze dell'italiano come LS a livello sperimentale nell'ambito del Mobile Assisted Language Learning (MALL) attraverso l'utilizzo di strategie di microlearning . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios  0.61 711 2706
López Martínez, Javier. Evaluación del aprendizaje en espacios virtuales . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.61 1634 1953
Guanangui Guaman, PaolaTatiana. (2024). Montajes de equipos de trabajo utilizando técnicas de aprendizaje automático no supervisado Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática.  0.60 70 28
Sáez López, José Manuel, Cózar Gutiérrez, Ramón y Domínguez Garrido, María Concepción . (2018) Realidad aumentada en Educación Primaria: comprensión de elementos artísticos y aplicación didáctica en ciencias sociales.  0.59 329 44
Ángel Benavides, Wilmer Ismael. Los estilos de aprendizaje y el trabajo colaborativo en los ambientes virtuales . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.59 1225 3268
Picón Pérez, Javier. (2017). Análisis y caracterización de los vídeos educativos de Khan Academy como método de aprendizaje en espacios digitales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.58 1361 3826
Molero Alonso, José María. (2022). Detección de lenguaje ofensivo en redes sociales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.58 491 565

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