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Análisis y caracterización de los vídeos educativos de Khan Academy como método de aprendizaje en espacios digitales
Picón Pérez, Javier. (2017). Análisis y caracterización de los vídeos educativos de Khan Academy como método de aprendizaje en espacios digitales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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Ficheros
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Nombre |
Descripción |
Tipo MIME |
Size |
Picon_Perez_Javier_TFM.pdf
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Full text (open access)
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application/pdf
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4.83MB
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