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Huguett Albino, Alfredo(2007) .La tutoría virtual: experiencia para el diseño y desarrollo de cursos en línea. .En: . ()  0.88 765 3820
Hernández Alfaro, Alicia(2007) .Presentación del curso básico para economistas modalidad en línea. .En: . ()  0.88 290 1698
María Antonieta Rodríguez Rivera(2005) .El diseño de interfaz gráfica para cursos en línea. .En: . ()  0.88 630 4202
Patricia Cabrera Muñoz(2003) .Los cursos en línea de Red Escolar. .En: . ()  0.88 474 683
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles and Santamaría Lancho, Miguel, El rol del tutor en un curso en línea. , 2006 ()  0.84 697 2826
Beatriz Castillo de Flores(2003) .Aplicando el Diseño Instruccional en el desarrollo e implementación de cursos en línea en Bases de Datos. .En: . ()  0.76 589 1619
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro . (2014) Figura de los facilitadores en los Cursos Online Masivos y Abierto (COMA/MOOC): nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto.  0.76 662 363
María Cristina López de la Madrid(2004) .La implementación de cursos en línea en una Universidad presencial. Caso: Centro Universitario del Sur. .En: . ()  0.75 484 363
Turrent Rodríguez, Araminda(2001) .Primero lo primero...implementación pedagógica al diseño de cursos en línea en la Universidad La Salle México. .En: . ()  0.75 509 372
Dulce María Gilbón Acevedo y María del Carmen Contijoch(2005) .Interacción e interactividad en cursos en línea. .En: . ()  0.75 402 5561
Carol Puche Salazar y María del Pilar López(2005) .Gestor de cursos en línea para el sistema de estudios a distancia. .En: . ()  0.74 418 629
Sara Lorelí Díaz Martínez y Guadalupe González Lizárraga(2006) .Herramientas en línea como apoyo a cursos presenciales: un modelo de formación de expertos. .En: . ()  0.74 435 238
Rosa Esther Delgadillo Macías(2005) .Las actividades didácticas como una estrategia didáctica: El caso de tres cursos en línea. .En: . ()  0.74 596 939
Gamboa Rodríguez, Fernando y Pelczer, Ildikó Judit(2007) .Factores de dificultad de los problemas con sucesiones e implicaciones para el diseño de cursos de Cálculo en línea. .En: . ()  0.74 804 3664
Robin Goodfellow, Mary Lea, Francisco J. González Estepa y Robin Mason(2001) .La Dimensión Intercultural de los Cursos Globales en Línea. .En: . ()  0.74 346 126
María Cristina López de la Madrid y Katiuska Flores Guerrero(2006) .Análisis de competencias laborales a partir del examen general para el egreso de la licenciatura (EGEL) y su relación con los cursos en línea. .En: . ()  0.74 715 367
Carmen Pérez Fragoso, Guadalupe López Bonilla y Guadalupe Tinajero Villavicencio(2007) .Los cursos en línea desde una perspectiva Edu-comunicativa. .En: . ()  0.74 505 563
Santamaría Lancho, Miguel y Marauri Martínez de Rituerto, Pedro(2012) .Taller en línea de diseño de cursos virtuales: una experiencia de formación permanente del profesorado de las agrupaciones de lengua y cultura española en el exterior. .En: . ()  0.73 649 123
Gallego Arrufat, María Jesús, Gámiz Sánchez, Vanesa y Gutiérrez Santiuste, Elba . (2015) Tendencias en la evaluación del aprendizaje en cursos en línea masivos y abiertos.  0.69 1064 516
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro María . (2014) Figura de los facilitadores en los Cursos Online Masivos y Abiertos (COMA / MOOC): nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto = The figure of the facilitators in the Mass and Open Online Courses (COMA /MOOC): new professional role for o.  0.69 595 452
Juan Mexica Rivera, Esmeralda Contreras Trejo, Margarita Larios Calva y Luis Manuel Fernández Hernández(2007) .Portal de cursos en línea para la carrera de TIC-SI. .En: . ()  0.66 773 2942
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, Martín Cuadrado, Ana María, Manzano Soto, Nuria, Román González, Marcos y González-Brignardello, Marcela Paz(2012) .Innovación en el entrenamiento del aprendizaje autónomo: De los cursos en abierto a la formación en línea para estudiantes a distancia. .En: . ()  0.66 865 219
Marta González Arechabaleta(2001) .Cómo definir una estructura óptima de contenidos y asignar actividades prácticas a un curso on line. .En: . ()  0.64 621 930
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Sedano Cuevas, Beatriz. “Español para viajeros”: diseño de un MOOC de lenguas a partir del análisis de necesidades formativas en el dominio turístico . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas  0.58 984 2207
Barry Murphy, Deirdre. (2022). Analysis and Evaluation of ICT Tools to Implement Online Assessment in the EOIs of Galicia Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías extranjeras y sus linguísticas  0.57 322 288
Betancor, C., Hernández, E. y Morales, A(1970) .Generación de videos didácticos. .En: . ()  0.57 556 312
Agudo-Arroyo, Yolanda y Callejo-Gallego, Manuel Javier . (2021) Evaluating Assessment in MOOCs.  0.57 32 7
Páez Gallego, Javier. Estilo de toma de decisiones y axiomas que estructuran el sistema de valores de los adolescentes . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social  0.54 1197 2107
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, Viedma Rojas, Antonio, Gómez Garrido, María, Santiago Alba, Cristino de y Ortí Mata, Mario, 2006 Actitudes y valores hacia la ciencia y la tecnología en los alumnos del curso de acceso para mayores de 25 años de la UNED  0.53 691 238
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Gallego Franco, María del Henar . (1996) Negotiatores en la estructura social de las provincias romanas del Alto y Medio Danubio.  0.52 591 1344
García Martínez, Sara . (2016) Percepciones y valoraciones de alumnos en edad escolar sobre su experiencia de aprendizaje en un programa semipresencial de lengua y cultura españolas.  0.52 550 200
Carriazo Ruiz, José Ramón . (2021) "El hombre y la gente" en el Instituto de Humanidades(1949-1950).  0.52 63  
Teixeira, António Moreira, Mota, José Carlos, García-Cabot, Antonio, García-Lopéz, Eva y Marcos Ortega, Luis de . (2016) A new competence-based approach for personalizing MOOCs in a mobile collaborative and networked environment.  0.51 695 339
Montaner Villalba, Salvador. Aplicación del blogging para mejorar la producción escrita en inglés en el enfoque AICLE en Educación Secundaria Obligatoria en España: investigación-acción . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios  0.50 1018 845
Pérez Arteaga, Javier. (2023). Utilización de técnicas multivariantes para el estudio del aprendizaje de la mejora de la accesibilidad en el subtitulado de vídeos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.49 204 112
Lozano Martínez, Fernando Gustavo y Tamez Vargas, Laura Adriana . (2014) Retroalimentación formativa para estudiantes de educación a distancia = Training feedback for online students.  0.48 2825 4744
Zancanaro, Airton y Carvalho de Souza Domingues, Maria José . (2017) Analysis of the scientific literature on Massive Open Online Courses (MOOCs).  0.48 590 320
Palacio López, Domingo. Análisis de lenguaje musical. Propuesta de mejora . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.47 263 346
Mena Guacas, Andrés Felipe. Aprendizaje red como alternativa teórica y metodológica para el fomento de la interacción en escenarios de aprendizaje universitarios de modalidad virtual . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.47 1199 1595
Sangrà, Albert, González-Sanmamed, Mercedes y Anderson, Terry . (2015) Metaanálisis de la investigación sobre MOOC en el período 2013-2014.  0.47 1319 711
Ruiz Salido, José Luis. (2018). Los MOOC de lenguas -LMOOC-: una visión etnográfica y evaluativa de la estructura y composición de LMOOCs. Nuevas posibilidades para la enseñanza de las lenguas extranjeras en la sociedad del conocimiento Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.47 1169 635
Khalil Gómez, Omar. (2020). Estudio de generación automática de distractores desde fuentes estructuradas y no estructuradas: el caso de psicofarmacología Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.47 425 204
Gil-Jaurena, Inés y Domínguez-Figaredo, Daniel . (2018) Teachers’ roles in light of massive open online courses (MOOCs): Evolution and challenges in higher distance education.  0.46 76 40
Alcaraz Martínez, R.(1970) .Diseño de una práctica de laboratorio para electrónica analógica con técnicas de aprendizaje cooperativo. .En: . ()  0.46 710 1080
Hurtado Sanjurjo, María. (2017). Usos y motivaciones de uso de YouTube de los adolescentes de 3º y 4º de ESO del colegio PP. Franciscanos de Lugo: perspectiva de la creación de contenidos y de la utilización de esta red social como recurso educativo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.45 583 1557
Belver Fernández, Marcos. (2019). Storytelling digital personalizado en sistemas recomendadores educativos afectivos sensibles al contexto Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.45 529 366
Cabaleiro González, María Beatriz. El enfoque sociocultural en el aprendizaje de inglés en el ámbito de educación secundaria en la Comunidad Autónoma de Murcia: análisis de una intervención colaborativa con apoyo tecnológico . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas  0.45 2604 3681

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