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López Martínez, Javier. Evaluación del aprendizaje en espacios virtuales . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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1634 |
1953 |
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Villalba Fernández, Aníbal. La ciberseguridad en España 2011–2015 una propuesta de modelo de organización . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento de Ciencia Política y de la Administración
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0.68 |
3829 |
13831 |
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Peregrina Martínez, Ana Isabel. (2015). Estudio de las metodologías para la enseñanza de las destrezas lingüístico-comunicativas en Institutos de Enseñanza de Innovación Tecnológica: el caso del IES San Isidro y el Proyecto de Institutos de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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0.67 |
645 |
378 |
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Muntanyola, Dafne . (2015) Una etnografía audiovisual del entrenamiento en natación sincronizada: un proceso de trabajo multimodal.
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0.67 |
654 |
271 |
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Fernández Sánchez, Alejo. (2015). Estudio de flujo cardíaco mediante el método de colocación ortogonal Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias.
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0.66 |
571 |
318 |
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Cejudo Prado, Javier. Diseño, desarrollo y evaluación del programa “Dulcinea” de educación emocional en un centro de educación secundaria desde la integración de modelos de inteligencia emocional . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II
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0.62 |
3899 |
14115 |
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Hasbún Samboy, Helen. Las TIC y el nuevo paradigma de la comunicación institucional. Políticas y estrategias en la era de la convergencia . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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0.62 |
1041 |
13968 |
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Gil Quintana, Javier. Los MOOC desde una mirada educomunicativa. Estudio de Caso: MOOC «Innovación Educativa y desarrollo profesional. Posibilidades y límites de las TIC». . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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0.62 |
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2210 |
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Cano Carrillo, Jesús Salvador. Arquitecturas distribuidas de gobierno electrónico con ciberseguridad crítica . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Control
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0.59 |
1202 |
2959 |
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Rosales Prieto, Víctor Francisco. Aportaciones metodológicas para la gestión y control de los procesos asociados al diseño y contrucción de plantas industriales petroquímicas y de refino . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Departamento de Ingeniería de Construcción y Fabricación
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0.59 |
729 |
552 |
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Ros Martínez, Nicolás. Estilos de aprendizaje de los alumnos de Bachillerato en la comunidad autónoma de la Región de Murcia: diagnóstico y propuesta de mejora . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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0.59 |
1192 |
3021 |
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Riera Pabón, Joan. La relación entre el reduccionismo y la biología : análisis filosófico en el contexto de la genética, la evolución y el desarrollo . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia
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1767 |
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González Martínez, Patricia. Botellón, juventud y entorno urbano. Estudio sociológico sobre las tendencias de ocio y consumo de los estudiantes entre 14 y 17 años del Ayuntamiento de Pontevedra. . 2015. Universidad de Educacion a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento de Sociología III
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Tornos Culleré, Ana María. Escuchar música : diseño y creación de un método experiencial y creativo desde la percepción del movimiento en la música para los alumnos de la ESO. . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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Arcega Morales, Jesús Ángel. La vida escénica en Zaragoza (2000-2010) . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura
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Varga Fernández, Celia. Cementos activados alcalinamente. Comportamiento reológico y durable en medio ácido . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias. Departamento de Química Inorgánica y Química Técnica
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Navea Martín, Ana. Un estudio sobre la motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (MIDE II)
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López-Bernad, Laura. PIEC : Programa para el desarrollo de la Inteligencia Emocional en los Conservatorios de música . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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Martínez Elena, Urbano Antonio. La educación política en Juan Luis Vives . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada
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Cantillo Valero, Carmen. Imágenes infantiles que construyen identidades adultas. Los estereotipos sexistas de las princesas Disney desde una perspectiva de género. Efectos a través de las generaciones y en diferentes entornos: digital y analógico . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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0.54 |
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Guijarro Cebrián,María Cristina. De la identidad individual a la identidad colectiva en la obra de Driss Chraïbi . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filología Francesa
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Badillo Mendoza, Miguel Ezequiel. Prácticas contrainformativas como expresión de la ciberciudadanía ambiental . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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0.54 |
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