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Search Results (All Fields:"spa", Display Type:"Artículo de revista", Keywords:"Educación", Date:" [2015\-01\-01T00\:00\:00Z TO 2015\-12\-31T00\:00\:00Z] ", Journal Name:"RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia", isMemberOf:"bibliuned:Setopenaire")
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Author Name
García Aretio, Lorenzo
(3)
Aguaded Gómez, José Ignacio
(2)
Baldomero Ramírez-Fernández, Miguel
(2)
García Aretio, Lorenzo
. (
2015
)
MOOC: ¿tsunami, revolución o moda pasajera?
.
6.47
453
1121
Chiecher, Analía
. (
2015
)
Elecciones y rechazos entre pares en situaciones de trabajo grupal mediado tecnológicamente
.
6.47
454
94
Cabero Almenara, Julio
. (
2015
)
Visiones educativas sobre los MOOC
.
6.47
1451
568
García Aretio, Lorenzo
. (
2015
)
Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto
.
6.47
556
269
Salgado García, Edgar
. (
2015
)
Diálogo y aprendizaje percibido en estudiantes de modalidad virtual: abordaje cualitativo en un programa universitario en Costa Rica
.
6.47
530
358
Vázquez Cano, Esteban
and
López Meneses, Eloy
. (
2015
)
La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria
.
6.47
651
3740
García Aretio, Lorenzo
,
García Pérez, María
and
Tasende Mañá, Beatriz
. (
2015
)
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia: Trayectoria 2013-2014
.
6.47
555
374
Muñoz Rivera, Rosa María
and
Muñoz Bautista, Eduardo
. (
2015
)
Universidad virtual mixta: modelo de posicionamiento múltiple EDMIX para nichos en riesgo
.
6.47
561
204
Tello Díaz-Maroto, Inmaculada
and
Cascales Martínez, Antonia
. (
2015
)
Las TIC y las necesidades específicas de apoyo educativo: análisis de las competencias TIC en los docentes
.
6.47
1302
856
Moreno Almazán, Omar
. (
2015
)
Evaluación de la modalidad de interacción de la tutoría y los efectos en logro académico en entornos en línea
.
6.47
698
407
Aguado Odina, Teresa
,
Monge, Fernando
and
Olmo Garrudo, Alicia del
. (
2015
)
Movilidad virtual en la UNED: el Programa UNED Campus Net (2011-2013)
.
6.47
614
262
Aguaded Gómez, José Ignacio
y
Medina Salguero, Rosario
. (
2015
)
Criterios de calidad para la valoración y gestión de MOOC
.
6.47
600
238
Keim Cubas, Lucrecia
and
Tortadès Guirao, Àngel
. (
2015
)
Comparación de la interacción oral de estudiantes de alemán L3 presenciales y online en una tarea de aula
.
6.47
630
270
Aguilar Feijoo, Ruth Marlene
y
Bautista-Cerro, María José
. (
2015
)
Perfiles docentes y excelencia: un estudio en la Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador
.
6.47
629
266
Rodríguez Ascaso, Alejandro
and
González Boticario, Jesús
. (
2015
)
Accesibilidad y MOOC: hacia una perspectiva integral
.
6.47
1673
750
Castaño Garrido, Carlos
,
Maiz Olazabalaga, Inmaculada
and
Garay Ruiz, Urtza
. (
2015
)
Percepción de los participantes sobre el aprendizaje en un MOOC
.
6.47
547
240
Baldomero Ramírez-Fernández, Miguel
. (
2015
)
La valoración de MOOC: una perspectiva de calidad
.
6.47
2431
1013
Moral Pérez, Mª Esther del
y
Villalustre Martínez, Lourdes
. (
2015
)
MOOC: ecosistemas digitales para la construcción de PLE en la educación superior
.
6.47
645
335
Baldomero Ramírez-Fernández, Miguel
. (
2015
)
RESEÑA de: Vázquez-Cano, E.; López-Meneses, E.; Sarasola, J. L. La expansión del conocimiento en abierto: los MOOCs. Barcelona : Octaedro, 2013
.
6.47
510
77
Mengual-Andrés, Santiago
,
Lloret Catalá, Carmen
y
Roig Vila, Rosabel
. (
2015
)
Validación del Cuestionario de evaluación de la calidad de cursos virtuales adaptado a MOOC
.
6.47
607
309
Aguaded Gómez, José Ignacio
,
Marín Gutiérrez, Isidro
y
Díaz Pareja, Elena María
. (
2015
)
La alfabetización mediática entre estudiantes de primaria y secundaria en Andalucía (España)
.
6.47
2850
1506
Henríquez Gabante, Graciela
,
Veracoechea Frisneda, Beatriz
,
Papale Centofanti, Jham Frank
and
Berrios Rivas, Ana Teresa
. (
2015
)
Modelo de capacitación docente para entornos virtuales de aprendizaje: caso decanato Ciencias de la Salud de la UCLA
.
6.47
3082
3590