Set de artículo

Resultados de la Navegación (19919)

RSS para este conjunto de resultadosRSS para este conjunto de resultados

Página 396 de 399

Páginas:    «primera ‹anterior  386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399  siguiente › última »

  Visitas Descargas
Boldova Pasamar, Miguel Ángel . (2011) ¿Queda algo del derecho de corrección de los padres a los hijos en el ámbito penal?. 689 4222
Ugartemendia Eceizabarrena, Juan Ignacio . (2007) ¿Quién es el juez de los derechos fundamentales frente a la ley en el ámbito interno de aplicación del derecho comunitario?: (reflexiones sobre el control iusfundamental del derecho interno a la luz de la recepción nacional de los derechos fundamentales de la Unión Europea). 681 560
Arroyo Redondo, Susana . (2008) ¿Quién es Malte Laurids Brigge?. 505 196
López Ortego, Ana María . (2015) ¿Quién está contra quién en los Cerros Orientales de Bogotá?- la perspectiva local desde el barrio La Cecilia. 482 134
Ramírez-Dueñas, José María . (2020) ¿Quién se expone a los sondeos preelectorales en campaña? Voto estratégico y competencia electoral en España (2011-2019). 44 9
Herrera Moreno, Myriam . (2014) ¿Quién teme a la victimidad? El debate identitario en victimología. 1592 4031
Caride, José Antonio . (2004) ¿Qué añade lo "Social" al sustantivo "Pedagogía"?. 556 410
Flores Juberías, Carlos . (2016) ¿Qué constitución para Cataluña? Una aproximación crítica a los proyectos constitucionales del Procés. 431 45
Benássar Moyá, Antoni . (2004) ¿Qué democracia?. 353 596
Islas Azais, Suzanne, Jacobs, Brian and Kain, Patrick . (2005) ¿Qué es el hombre? RESEÑA de : Jacobs, Brian y Kain, Patrick. Essays on Kant’s anthropology. Reino Unido : Cambridge University Press, 2003. 646 3115
Wood, Allen W. . (2004) ¿Qué es el idealismo transcendental?. 882 20668
Müllauer-Seichter, Waltraud . (2003) ¿Qué es el parque? : territorio físico e interpretación según la memoria colectiva. 600 2403
Torre, Esteban . (2009) ¿Qué es el verso?/¿Cuándo una línea es verso?. 584 431
Soler Toscano, Fernando . (2012) ¿Qué es lo lógico? La logicidad dentro y fuera de la lógica = What is logical? Logicality inside and outside logic. 668 549
Mota, Sergio . (2015) ¿Qué es un algoritmo? Una respuesta desde la obra de Wittgenstein. 14382 7195
Moro Abadía, Óscar . (2003) ¿Qué es un dispositivo?.. 2165 7020
Trinidad Núñez, Pilar . (2003) ¿Qué es un niño?: una visión desde el Derecho Internacional Público. 522 131
Attewell, Paul . (2009) ¿Qué es una competencia?. 520 451
Searle, John R. . (2006) ¿Qué es una institución?. 559 12646
García Aretio, Lorenzo . () ¿Qué es “educación a distancia” (EaD)?. 17 32
Picó Enseñat, Miguel Ramón . (2013) ¿Qué fue de las «pagas extraordinarias» de los funcionarios públicos con la crisis? = What happened to the «extra payments» of civil servants during the crisis?. 730 479
Tenorio Sánchez, Pedro J. . (2018) ¿Qué fue del recurso de amparo ante el Tribunal Constitucional?. 54 15
García Nadal, Alicia . (2003) ¿Qué futuro profesional espera al educador social en el marco de las nuevas perspectivas laborales?. 424 568
Montserrat, Carme y Melendro, Miguel . (2017) ¿Qué habilidades y competencias se valoran de los profesionales que trabajan con adolescencia en riesgo de exclusión social? Análisis desde la acción socioeducativa. 556 332
Vidal Galache, Florentina . (1992) ¿Qué hacemos con los pobres? : el origen del Asilo de San Bernardino (1834). 613 2407
Durán Alba, Juan Fernando . (2018) ¿Qué hacer con el control sobre las cuentas públicas?. 471 203
Guerra Verdeja, José Antonio . (2014) ¿Qué hay detrás de la muerte de mujeres a manos de sus parejas masculinas? : hacia un análisis del concepto "violencia de género" = ¿What is behind the death of women killed by the hand of their male partners? : towards an analysis of the. 558 247
Torres del Moral, Antonio . (1998) ¿Qué igualdad?. 426 1692
Damián Moreno, Juan . (2015) ¿Qué justicia queremos? Esencia y existencia del poder judicial. 596 293
Celià Sastre, Bartomeu . (1998) ¿Qué legión IV reclutó Alejandro Severo?. 434 1243
Esteban Curiel, Javier de . (2013) ¿Qué modelo de turismo sostenible queremos en Europa para el siglo XXI: preservación o desarrollo? = Which model do we want for sustainable tourism in Europe for the XXI century: preservation or development?. 798 269
Trillo Alonso, Felipe and Plata Casáis, Aurora . (2001) ¿Qué modelos de enseñanza-aprendizaje adoptan los profesores de Secundaria de Matemáticas? O, cómo los profesores han seguido haciendo lo de siempre pese a la reforma. 2901 4862
Varela Suanzes, Joaquín . (1999) ¿Qué ocurrió con la ciencia del derecho constitucional en la España del siglo XIX?.. 423 1727
Vargas Gómez-Urrutia, Marina y Herrera Molina, Pedro Manuel . (2012) ¿Qué podemos aprender de Edith Stein sobre la investigación y la enseñanza del derecho?. 586 167
Bandera López, Noel . (2016) ¿Qué precisión están teniendo los sondeos en el nuevo ciclo político? Elecciones europeas 2014 y autonómicas/municipales 2015. 453 67
Sierra, Pilar, Gallach, Elisa, Echevarría, Humberto, García Blanco, Ana y Livianos, Lorenzo . (2016) ¿Qué pueden aportar actualmente las nuevas tecnologías al trastorno bipolar?. 1237 625
Roldán Barbero, Horacio . (2002) ¿Qué queda de la contestación social de los años 60 y 70 en la criminología actual?. 455 4352
Elbert, Carlos Alberto . (2010) ¿Qué queda de la criminología?. 526 1909
Martínez Figueira, Mª Esther . (2008) ¿Qué saben los tutores del practicum de psicopedagogía sobre la acción tutorial? = What do the tutors of the practicum of psichopedagogy know about tutorial action?. 466 103
Zabala, Santiago . (2005) ¿Qué significa pensar tras el giro lingüístico? La filosofía de Ernst Tugendhat. 2147 7415
Moscoso Sánchez, David, Sánchez García, Raúl, Martín Rodríguez, María and Pedrajas Sanz, Natalia . (2015) ¿Qué signi€fica ser activo en una sociedad sedentaria? Paradojas de los estilos de vida y el ocio en la juventud española. 633 205
Echeburúa, Enrique . (1998) ¿Qué terapias psicológicas son eficaces? Un reto ante el año 2000. 555 1598
Merrell, Floyd . (1998) ¿Qué, por fin, es el signo peirciano?. 424  
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Qué, quién, cuándo y cómo debemos evaluar?. 155 251
Pérez Tremps, Pablo . (1992) ¿Reforma del Título IX de la Constitución? El Tribunal Constitucional: organización y funcionamiento. 364 846
Cascante, César . (2009) ¿Refundar Bolonia? : un análisis político de los discursos sobre el proceso de creación del espacio europeo de educación superior. 435 525
Fernández Riveira, Rosa María . (2014) ¿Regeneración democrática? Algunas reflexiones sobre la nueva Ley Orgánica 4/2013, de 28 de junio, de reforma del Consejo General del Poder Judicial = Democratic regeneration? The new organic Law 4/2013, 28th june on reform of the General Council of the Judiciary. 637 183
Fuente, María Jesús . (2003) ¿Reina la reina? Mujeres en la cúspide del poder en los reinos hispánicos de la edad media (siglos VI-XIII). 876 3197
Mazzarese, Tecla . (2006) ¿Repensar la cultura de los derechos?. 482 458
Gómez-Pintado, Ainhoa y Marcellán Baraze, Idoia . (2017) ¿Responden las imágenes utilizadas en educación plástica y visual a la propuesta curricular? Un análisis de las imágenes de los libros de texto de educación secundaria en la comunidad autónoma vasca. 540 210

Página 396 de 399

Páginas:    «primera ‹anterior  386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399  siguiente › última »