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García-Manso, Angélica . (2017) Versiones transgresoras y polémicas de Blancanieves: de Robert Walser a João César Monteiro.
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1.17 |
444 |
152 |
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Sedano Cuevas, Beatriz . (2017) La atención a las necesidades y demandas específicas del alumnado en un mundo globalizado: el caso de un MOOC de español para viajar.
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1.17 |
1134 |
458 |
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Rovetta Cortés, Ana Irene . (2017) “Si me dieran un billete de avión…”: recurriendo a la elucidación gráfica en entrevistas con menores de edad.
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1.17 |
547 |
333 |
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Greco, Cristina . (2017) Dall’autobiografia al documento. Il graphic novel tra memoria archiviata e svelamento dell’illusione in Anne Frank. The Anne Frank house authorized graphic biography.
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1.17 |
543 |
186 |
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Lavernia, Kilian . (2017) Cuerpo y verdad en el joven Nietzsche: apuntes sobre la génesis de la problemática gnoseológica en sobre verdad y mentira en sentido extramoral.
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1.17 |
630 |
323 |
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Fouce, Héctor y Val, Fernán del . (2017) Indignación y política en la música popular española:el imaginario de los videoclips independientes.
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1.17 |
1026 |
511 |
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Nogal Santamaría, Raquel . (2017) Las formas museísticas del documento. El caso del museo de la evolución humana de Burgos.
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1.17 |
564 |
272 |
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Mac-Millan, Mary . (2017) Recursos de representación: Joe Sacco y sus opciones en Palestina. En la Franja de Gaza.
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1.17 |
510 |
167 |
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Sáez López, José Manuel y Cózar Gutiérrez, Ramón . (2017) Programación visual por bloques en Educación Primaria: Aprendiendo y creando contenidos en Ciencias Sociales.
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1.17 |
1152 |
533 |
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Martín Echarri, Miguel . (2017) Contribuciones individuales a los códigos de la ficción moderna. Avatares del “manuscrito encontrado” a partir de la falsificación.
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1.17 |
500 |
169 |
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Villota Toyos, Gabriel . (2017) Presencia, huella y registro en el vídeo de danza. Apuntes a partir de Suite for Two (Merce Cunningham, 1960).
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1.17 |
504 |
220 |
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García, Miguel Ángel . (2017) Hipertextualidad y memoria histórica. Del Vals de Aleixandre al Twist de Vázquez Montalbán.
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1.17 |
502 |
190 |
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Popa Blanariu, Nicoleta . (2017) Le signe agissant. D’une sémiologie de la mimesis vers une pragmatique de la performance.
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1.17 |
470 |
176 |
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Nieto Yusta, Olivia . (2017) Fiesta Barroca (1992): la ciudad como escenario. Una escenografía de Andrea d’Odorico para la Compañía Nacional de Teatro Clásico.
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1.17 |
565 |
192 |
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Nieto Yusta, Olivia . (2017) RESEÑA de: Arias de Cossío, Ana María; Murga Castro, Idoia. Escenografía en el exilio republicano de 1939. Teatro y danza. Sevilla: Editorial Renacimiento, 2015.
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1.17 |
475 |
220 |
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Cotarelo Esteban, Lucía . (2017) RESEÑA de: Mañas Martínez, María del Mar y Regueiro Salgado, Begoña (eds.). Miradas de progreso. Reflejos de la modernidad en la otra edad de plata (1898-1936). Madrid: Ediciones Clásicas, 2016.
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1.17 |
385 |
233 |
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Gendron, Bénédicte . (2017) Capital emocional: el conjunto de competencias emocionales como habilidades profesionales y vocacionales en obras emocionales y trabajos.
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1.17 |
661 |
321 |
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Nieto Ferrando, Jorge . (2017) Narradores y reflexividad en el documental político del tardofranquismo y la transición democrática (1967-1977).
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1.17 |
514 |
152 |
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Pardo de Neyra, Xulio . (2017) Literatura y pornografía vs. erotismo y literatura: hacia una semiótica de la obscenidad.
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1.17 |
566 |
230 |
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Pérez Ramírez , Carlos Andrés . (2017) Sobre la relación entre texto e imagen. Una aproximación semio-fenomenológica a "Fin de etapa", de Julio Cortázar.
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1.17 |
509 |
1788 |
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Gutiérrez Vázquez, Celia María . (2017) La greguería como “célula bella”: un correlato de la teoría orteguiana.
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1.17 |
481 |
166 |
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Ballesteros Dorado, Ana Isabel . (2017) "Don Álvaro o La fuerza del sino" en Italia: semiología de los cambios escenográficos en una versión publicada en 1870.
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1.17 |
941 |
1658 |
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Barbieri, Daniele . (2017) Documentar un documento histórico. Modalidades diferentes de comunicación en "Le photographe", de Guibert y Lefèvre.
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1.17 |
521 |
208 |
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Barrientos-Bueno, Mónica . (2017) El Webdoc, un formato multimodal en el entorno televisivo digital multipantalla. El caso de Cromosoma cinco.
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1.17 |
382 |
103 |
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Álvarez Mayo, Rosario . (2017) RESEÑA de: Garnier, Emmanuelle y Abuín, Anxo (eds.). Nouvelles scènes, nouveaux dispositifs: l’émergence du théâtre galicien. Carnières-Moranwelz: Lansman, 2014.
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1.17 |
423 |
189 |
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Brazuelo Grund, Francisco, Gallego Gil, Domingo José y Cacheiro González, María Luz . (2017) Los docentes ante la integración educativa del teléfono móvil en el aula.
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1.17 |
589 |
210 |
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Vázquez Couto, David . (2017) Imágenes para un poema autobiográfico. Documentalidad y lirismo fílmico en "Persona", de Ingmar Bergman.
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1.17 |
619 |
251 |
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Santiago Nogales, Rocío . (2017) Julián Sánchez-Prieto: los estrenos teatrales de un Pastor-Poeta.
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1.17 |
483 |
166 |
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Alavedra i Regás, Jaume . (2017) Documento y registro gráfico en el origen oriental de los signos visuales preclásicos y la plena vigencia en archivos contemporáneos.
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1.17 |
516 |
232 |
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Loco, Alberto . (2017) Document(al)o de identidad: cuando el documento no dice más quién somos, sino lo cuenta.
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1.17 |
515 |
203 |
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López-Martín, Esther, Moreno-Pulido, Alexis y Expósito-Casas, Eva . (2017) Validez predictiva del U-Ranking en las titulaciones universitarias de Ciencias de la Salud.
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1.17 |
726 |
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Stasio, Loreta de . (2017) La deriva documental de la literatura de Pasolini: empleo y actualizaciones de la literatura clásica española del siglo XVII (La vida es sueño) para documentar la realidad italiana del siglo XX.
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1.15 |
584 |
303 |
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Delgado Chavarría, Emilio Ernesto . (2017) La representación de lo real en Stendhal y Alejo Carpentier (un estudio comparativo y narratológico de "La chartreuse de Parme" y "La consagración de la primavera").
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1.15 |
527 |
189 |
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Bustos, Varinia, Oliver, Amparo, Galiana, Laura y Sancho, Patricia . (2017) Propiedades psicométricas del CEVEAPEU: validación en población peruana.
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1.15 |
613 |
614 |
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Vargas-Vergara, Montserrat y Rodríguez-Rubio Cortadellas, Federico . (2017) Innovación pedagógica: diseño y evaluación de las prácticas clínicas de Urología en el Grado en Medicina.
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1.15 |
472 |
81 |
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García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana y Tejedor Tejedor, Francisco Javier . (2017) Percepción de los estudiantes sobre el valor de las TIC en sus estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento.
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1.15 |
685 |
281 |
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Cabello Martínez, María Josefa y Martínez Martín, Irene . (2017) Aportes teóricos de la perspectiva de género en la mejora de la educación de las niñas en Àfrica.
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1.15 |
815 |
317 |
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Vergara Ciordia, Javier y Comella Gutiérrez, Beatriz . (2017) La censura pedagógica de la Compañía de Jesús en la Edad Moderna a través de su reglamentación jurídica.
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1.15 |
694 |
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López Meneses, Eloy, Vázquez-Cano, Esteban y Jaén Martínez, Alicia . (2017) Los portafolios digitales grupales: un estudio diacrónico en la Universidad Pablo Olavide (2009-2015).
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1.15 |
584 |
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González-Arias, Julio, Arguedas-Sanz, Raquel y Martín-García, Rodrigo . (2017) Real estate industry takeover bid patterns: Spain, a case study.
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1.15 |
76 |
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Fernández Guerra, Vanesa y Alonso Ruiz de Erentzun, Estibaliz . (2017) La última vez que te escribí. Contemporizando el concepto de documento en la cultura de la imagen documental: correspondencias fílmicas y diarios filmados.
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1.15 |
515 |
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Escudero Carretero, María J., García Toyos, Noelia, Martín Barato, Amelia I., Ruiz Azarola, Ainhoa, Pérez Corral, Olivia, Prieto Rodríguez, María Ángeles y Suess Schwend, Amets . (2017) Valoración de aspectos éticos y metodológicos en un estudio cualitativo con personas usuarias de Oncología Pediátrica.
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1.13 |
652 |
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González-Blanco García, Elena, Martínez Cantón, Clara Isabel, Rio Riande, Gimena del, Ros Muñoz, Salvador, Pastor Vargas, Rafael, Robles-Gómez, Antonio, Caminero, Agustín, Díez Platas, María Luisa, Olmo, Álvaro del y Urízar, Miguel . (2017) EVI-LINHD, a virtual research environment for the Spanish speaking community.
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1.10 |
697 |
122 |
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