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Marúm-Espinosa, Elia . (2011) Calidad en el servicio en la Educación a Distancia : una perspectiva desde México.  2.23 549 239
Pérez Juste, Ramón . (2005) Calidad de la educación, calidad en la educación : hacia su necesaria integración.  2.19 1750 5033
Varona Alabern, Mercedes . (2015) Educación infantil de calidad en Estados Unidos.  2.16 691 905
Aguaded Gómez, José Ignacio y López Meneses, Eloy . (2009) La evaluación de la calidad didáctica de los cursos universitarios en red: diseño e implementación de un instrumento.  2.11 849 292
Fandos Igado, Manuel . (2009) Las empresas de formación del futuro : el ejercicio de la calidad como estrategia de supervivencia.  2.10 635 649
García Aretio, Lorenzo . (2020) Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia.  2.10 172 28
Fernández Díaz, María José . (2005) La innovación como factor de calidad en las organizaciones educativas.  2.09 766 1407
García Aretio, Lorenzo . (2020) El dilema de la calidad en la educación a distancia (conversatorio).  2.08 128 32
Ortiz-Sobrino, Miguel Ángel, Osuna-Acedo, Sara y Marfil -Carmona, Rafael . (2019) Calidad televisiva pública. Análisis descriptivo documental de las publicaciones más citadas en la "Web of Science".  2.07 453 48
Giménez-Toledo, Elea and Tejada-Artigas, Carlos Miguel . (2015) Proceso de publicación, calidad y prestigio de las editoriales científicas en Educación = Process of publication, quality and prestige of scientific education publishers.  2.05 671 206
Baldomero Ramírez-Fernández, Miguel . (2015) La valoración de MOOC: una perspectiva de calidad.  2.00 2427 1012
Juanas Oliva, Ángel de y Beltrán Llera, Jesús A. . (2014) Valoraciones de los estudiantes de ciencias de la educación sobre la calidad de la docencia universitaria = Assessment of students studing educational sciences in respect the quality of university teaching.  1.98 608 225
Mercado del Collado, Ricardo, López Granados, Mónica y Balderas Rosas, Gustavo . (2011) El aseguramiento de la calidad en el Instituto Consorcio Clavijero.  1.98 507 225
Urbina Nájera, Argelia Berenice, Pérez Camacho, Blanca Nydia y Rodríguez Huesca, Rebeca . (2013) Aplicación del modelo ELQ en la evaluación de la calidad en la educación a distancia impartida en la UPPUEBLA = (Application of the ELQ model in the quality assessement of distance education taught at UPPUEBLA).  1.98 550 627
Navaridas, Fermín and Raya, Esther . (2012) Indicadores de participación de los padres en el sistema educativo : un nuevo enfoque para la calidad educativa.  1.97 572 1733
Ramírez-Fernández, Miguel Baldomero y Salmerón Silvera, José Luis . (2015) EduTool®: un instrumento para la evaluación y acreditación de la calidad de los MOOCS.  1.96 595 264
Rodicio García, María Luisa and Prieto Vigo, Nuria . (2010) Los Grupos Departamentales de Calidad en la UDC: marco para la adaptación de la tutoría al EEES.  1.96 564 110
González-del-Yerro, Asunción, Cagigal de Gregorio, Virginia y Blas-Gómez, Eva . (2013) La calidad de vida de las familias de personas con discapacidad intelectual : un estudio cualitativo realizado en la Comunidad de Madrid = Quality of life of the families of people with intellectual disability : a qualitative study carried out in the Comm.  1.95 489 1613
Villalobos Carrasco, Cecilia Francisca, Álvarez Valdivia, Ibis Marlene y Vaquera, Elizabeth . (2017) Amistades co-étnicas e inter-étnicas en la adolescencia: diferencias en calidad, conflicto y resolución de problemas.  1.94 548 247
Gairín Sallán, Joaquín, Armengol Asparó, Carmen y Rodríguez Gómez, David . (2015) Orientación y tutoría en las prácticas profesionalizadoras : propuesta de estándares de calidad.  1.94 528 116
Torrecilla Sánchez, Eva María, Rodríguez Conde, María José, Herrera García, Esperanza y Martín Izard, Juan Francisco . (2013) Evaluación de calidad de un proceso de tutoría de titulación universitaria: la perspectiva del estudiante de nuevo ingreso en educación = Quality evaluation of the tutoring process in an university degree: the perspective of the new entry student in e.  1.91 811 403
Morentin Encina, Javier . (2021) Estudios Perdidos, Aprendizajes Encontrados. Análisis de Aprendizajes desde el Abandono Educativo Temprano..  1.91 105 27
Martínez García, María del Mar, García Domingo, Begoña and Quintana Díaz, José . (2006) El perfil del profesor universitario de calidad desde la perspectiva del alumnado.  1.91 851 1202
Anaya Nieto, Daniel and Suárez Riveiro, José Manuel . (2010) Evaluación de la satisfacción laboral del profesorado y aportaciones a su mejora en orden a la calidad de la educación = Assessment of the spanish teachers´ job satisfaction and its contribution to improve quality education.  1.91 536 286
Martínez Mediano, Catalina and Riopérez Losada, Nuria . (2005) El modelo de excelencia de la EFQM y su aplicación para la mejora de los centros educativos.  1.90 966 6565
Villar Angulo, Luis Miguel and Alegre de la Rosa, Olga María . (2009) Investigación evaluativa de un título propio: Máster Educar en la Diver.  1.89 578 78
Mengual-Andrés, Santiago, Lloret Catalá, Carmen y Roig Vila, Rosabel . (2015) Validación del Cuestionario de evaluación de la calidad de cursos virtuales adaptado a MOOC.  1.89 605 308
García Domingo, Begoña y Quintanal Díaz, José . (2022) Inteligencia emocional como predictor de satisfacción en docentes de infantil y primaria.  1.87 126 76
Palomares Ruiz, Ascensión . (2009) El nuevo modelo docente en el paradigma formativo centrado en el alumnado.  1.87 842 455
Morentin Encina, Javier y Ballesteros, Belén . (2018) Desde fuera de la escuela: una reflexión en torno al aprendizaje a partir de trayectorias de abandono escolar prematuro.  1.86 54 15
Ancheta Arrabal, Ana . (2015) Comparing Early Childhood Education and Care from a rights-based approach.  1.85 703 362
Egido Gálvez, Inmaculada . (2010) El acceso a la profesión docente en España en perspectiva europea. Algunas reflexiones orientadas a la mejora de la selección del profesorado..  1.84 689 862
Durán Rodríguez, Rodrigo Alberto y Estay-Niculcar, Christian A. . (2016) Formación en buenas prácticas docentes para la educación virtual.  1.83 787 259
Gendron, Bénédicte . (2017) Capital emocional: el conjunto de competencias emocionales como habilidades profesionales y vocacionales en obras emocionales y trabajos.  1.82 661 321
Aguilar Feijoo, Ruth Marlene y Bautista-Cerro, María José . (2015) Perfiles docentes y excelencia: un estudio en la Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador.  1.81 627 262
Tello Díaz-Maroto, Inmaculada and Cascales Martínez, Antonia . (2015) Las TIC y las necesidades específicas de apoyo educativo: análisis de las competencias TIC en los docentes.  1.81 1300 855
Suriá Martínez, Raquel . (2012) Discapacidad e integración educativa: qué opina el profesorado sobre la inclusión de estudiantes con discapacidad en sus clases = Disability and inclusive education: what do the teachers thing about the inclusion of students with disabilities.  1.81 744 795
Rama, Claudio . (2006) El complejo futuro de la evaluación universitaria.  1.81 763 544
Sanz Oro, Rafael . (2010) El profesor como tutor: un reto a consolidar en el ejercicio profesional de la orientación = The teacher as tutor: a challenge for consolidation in the professional practice of gui­dance..  1.81 582 317
Morales Muñoz, Esther . (2014) La orientación en los programas universitarios para mayores : evaluación de la función del profesorado = Educative guidance in university programs for seniors : evaluation of the professors’ role.  1.81 467 241
Garcia, Ingrid . (2015) Emergent leadership: is e-leadership importance in the quality of virtual education?.  1.81 2097 1519
Monroy, Fuensanta, Hernández Pina, Fuensanta and Martínez Clares, Pilar . (2014) Enfoques de enseñanza de estudiantes en formación pedagógica: un estudio exploratorio = Approaches to teaching of trainee teachers: an exploratory analysis.  1.80 516 71
Blanco Felip, Pere, Jové Deltell, M. Carmen and Reverter Masià, Joaquín . (2012) Paradigma estratégico para el desarrollo de habilidades competenciales : estudio descriptivo sobre la variabilidad en la percepción de habilidades competenciales de 40 alumnos de educación física en fase de formación inicial.  1.80 604 274
Torres González, José Antonio y Castillo Arredondo, Santiago . (2016) Incidencia de las políticas de apoyo educativo en las estructuras organizativas de los centros desde la perspectiva del profesorado: un estudio en la provincia de Jaén.  1.80 1040 354
Monarca, Héctor . (2013) Trabajo colaborativo con padres y madres: ámbito de actuación desde la orientación educativa = Collaborative work with parents: field of intervention from educational guidance.  1.80 639 357
Torrecilla Sánchez, Eva María, Olmos Miguelañez, Susana y Rodríguez Conde, María José . (2016) Efectos de la metodología didáctica sobre el aprendizaje de competencias para la gestión de conflictos en Educación Secundaria.  1.80 1332 92
Camacho Miñano, María del Mar, Urquía Grande, Elena, Pascual Ezama, David y Rivero Menéndez, María José . (2016) Recursos multimedia para el aprendizaje de contabilidad financiera en los grados bilingües.  1.79 870 385
García Barrera, Alba, Gómez Hernández, Patricia y Monge López, Carlos . (2017) La atención a la diversidad en los Moocs: una propuesta metodológica.  1.79 542 185
Martínez Clares, Pilar, Pérez Cusó, Javier y Martínez Juárez, Mirian . (2016) Las TICS y el entorno virtual para la tutoría universitaria.  1.79 7964 4008
Olivares García, Mª de los Ángeles, León y Huertas, Carlota de and Gutiérrez Arenas, Pilar . (2010) El proceso de orientación profesional en los institutos de Educación Secundaria. El caso de Córdoba = The process of vocational guidance in Secondary Schools. The case of Cordoba.  1.77 570 254

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